حیا از منظر قرآن و روایات و جایگاه آن در تعلیم و تربیت
محل انتشار: دوفصلنامه تربیت اسلامی، دوره: 17، شماره: 40
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 168
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_ISED-17-40_002
تاریخ نمایه سازی: 5 شهریور 1401
چکیده مقاله:
در این پژوهش که به روش توصیفی از نوع تحلیل اسنادی انجام گرفته است، ضمن بررسی مبانی قرآنی و روایی حیا، اهداف، اصول و روشهای پرورش حیا تبیین شده است. مطالعه آیات و روایات نشان داد که حیا از ارکان بنیادین خود کنترلی است که انگیزه آن را نه ترس و نه طمع، بلکه احترام به خود تشکیل داده است. همچنین، اهداف تعلیم و تربیت حیا در چهار حیطه اعتقادی، اخلاقی، دنیوی و اخروی عبارتند از: قرب الهی، رشد مکارم اخلاقی، تسلط بر نفس و امیدواری و اصول تربیتی آن عبارتند از: اصل تفکر، اصل کرامت، اصل اعتدال و اصل زهد و روشهای تربیت آن عبارتند از: روش الگودهی، روش محبت و روش تذکر.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
کامران جباری
استادیار فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
قاسم محمدیاری
استادیار روانشناسی دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
زهرا اطمینان زره ناس
دانش آموخته کارشناسی ارشد رشته تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه پیام نور، تهران، ایران