عوامل استرس زای شغلی، شخصیت و فرسودگی شغلی در معلمان مدرسه
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 175
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPESCONF09_071
تاریخ نمایه سازی: 7 شهریور 1401
چکیده مقاله:
تدریس به عنوان یک شغل بسیار استرس زا در نظر گرفته می شود. فرسودگی شغلی است پاسخ عاطفی منفی که در نتیجه استرس کاری مزمن رخ می دهد. در حالی که نظریه های اولیه فرسودگی شغلی منحصرا بر عوامل استرس زای مرتبط با کار متمرکز بودند، تحقیقات اخیر رویکرد یکپارچه تری را اتخاذ می کند که در آن عوامل محیطی و فردی مورد مطالعه قرار می گیرند. هنگام مطالعه پدیده فرسودگی شغلی باید ویژگی های فردی و شخصیتی معلمان و همچنین عوامل استرس زا مرتبط با شغل را در نظر گرفت. این واقعیت که هر سندرم توسط متغیرهای مختلف پیش بینی می شود، به ویژه هنگام طراحی و اجرای برنامه های مداخله ای برای کاهش فرسودگی شغلی در معلمان نباید غافل بماند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سهیلا شیدایی پستکی
۱- آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان فومن
آرزو مهرگان احمدسرایی
۲- آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شفت
معصومه ممیز کوچصفهانی
۳- آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش ناحیه ۱ شفت
سمیه رضازاده
۴- آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش ناحیه ۱ رشت