تاثیر نظم و انضباط معلم بر روند یادگیری دانش آموزان با نگاهی به کشور چین

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 235

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CPESCONF09_086

تاریخ نمایه سازی: 12 شهریور 1401

چکیده مقاله:

در فضای آموزشی امروز، با رواج قوانین، توجه دانش آموزان به حفظ حقوق خود، روز به روز بیشتر می شود. با این حال، به دلیل تفسیر نادرست از تنبیه، بسیار آسان است که تنبیه معلم را با "تنبیه بدنی" اشتباه گرفت .این مطالعه با هدف بررسی تاثیر نظم و انضباط معلم بر دانش آموزان از نوع مروری کتابخانه ای است . این پژوهش تاثیر نظم و انضباط معلم بر تاثیر تدریس و روانشناسی دانش آموزان در مدارس و و همچنین پیشنهادهایی هنجاری برای رفتار انضباطی را بیان می کند. برقراری نظم و انضباط یکی از مسئولیت هایی است که هر معلم پیش از شروع درس دادن باید در ایجاد آن بکوشد . بی انضباطی دانش آموزان روند آموزش و یادگیری را دچار اختلال می کند و فضای کلاس را با تنش مواجه خواهد کرد. به همین علت، برخورد معلم با دانش آموز بی نظم و چگونگی مدیریت کلاس از اهمیت بسیاری برخوردار است.

نویسندگان

شیرین ریحانی سراوانی

۱- دبیر اداره آموزش و پرورش شهرستان فومن

ناهید صادقی چهارده

۲- آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان آستانه اشرفیه

مرضیه راحلی مقدم

۳- آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان خلخال

شهربانو امانی کتمجانی

۴- مربی پیش دبستانی اداره آموزش و پرورش ناحیه۱ رشت