نقش درمانی نوروفیدبک در کاهش اضطراب کودکان با اختلال ADHD

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 102

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCONF08_045

تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1401

چکیده مقاله:

یکی از رایج ترین اختلالات دوران کودکی که توجه روانشناسان و روانپزشکان را به خود جلب کرده،اختلال کم توجهی بیش فعالی می باشد. حضور کودک با این مشکلات و اختلال های رفتاری در هر خانوادهساختار آن خانواد، را تحت تاثیر و سلامت روانی خانواد، به خصوص والدین را تحت الشعاع قرار می دهد وعلاوه، بر آن ممکن است اثرات نامطلوبی نیز بر خواب تغذیه رشد و سیستم قلبی عروقی و عصبی کودکان داکته اکند. افراد مبتلا به بیش فعالی یا ADHD علائم مختلفی نشان می دهند و به نظر می رسد اغلب پریشان هستند به راحتی حواس آنها پرت می کود و نمی توانند توجه خود را متمرکز کنند. بیش فعالی یک مشکلروانی نیست که یک مشکل مغزی است و اغلب دارو درمان می شود در حالی که آموزش مغز می تواندیک گزینه بهتر و سالم تر باشد. نتایج پژوهش فوق که منتج از موضوع پایان نامه پژوهنده، در دوره، کارشناسیارشد می باشد، با هدف تعیین اثربخشی نورفیدبک در کاهش نشانه های اضطرابی و بهبود کارکردهای اجرایی در کودکان با اختلال بیش فعالی انجام شده است.

کلیدواژه ها:

کودک اضطراب بیش فعالی نوروفیدک

نویسندگان

مهوش سیف الهی

دانشجوی کارشناس ارشد روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن

منیژه صادقی بنیس

عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن