تحلیل محتوای کتاب جغرافیای پایه دهم براساس مولفه های مریل

این نوشتار باهدف تحلیلمحتوای کتاب جغرافیای پایه ی دهم براساس الگوی آموزشی مریل صورت گرفته است. روش پژوهش توصیفی و از نوع تحلیل محتوا است. جامعه آماری و جمعیت نمونه ،کتاب جغرافیای پایه دهم ۱۴۰۱-۱۴۰۰ می باشد. نتایج نشان می دهد، مولفین کتاب بیشتر به جنبه ی حقایق پرداخته اند و این در حالی است که مفاهیم، با توجه به اهداف آموزش جغرافیا،بهتر است بیشتر از بقیه ی عملکردها مورد توجه قرار گیرد که کمتر مورد توجه و تاکید قرار گرفته است. طبق داده های به دستآمده در این نوشتار، مقوله های روش کار، اصول وقوانین وکشف یا ابداع، میزان نسبتا مطلوبی را به خود اختصاص داده است.