بررسی رابطه سرمایه روان شناختی و سواد سلامت با اضطراب کرونا در دانشآموزان
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماعی
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 172
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HELSCONF01_136
تاریخ نمایه سازی: 18 شهریور 1401
چکیده مقاله:
کرونا ویروس مشکلات اجتماعی و اقتصادی عظیمی را بوجود آورده است و افراد را با مشکلات روان شناختی بسیاری همچون اضطراب و افسردگی مواجه کرده است. بیماری کرونا مشخصه های خاصی دارد که منجر به افزایش اضطراب در جامعه شده است. اضطراب کرونا به معنای اضطراب ناشی از مبتلا شدن به ویروس کرونا است که غالبا دلیل آن ناشناخته بودن و ایجاد ابهام شناختی است. با توجه به اینکه سرمایه روان شناختی می تواند اضطراب را پیش بینی کند و با اضطراب اجتماعی نیز رابطه دارد؛ بنابراین، رابطهی احتمالی بین سرمایه روان شناختی با اضطراب سلامت و اضطراب بیماری کرونا دور از انتظار نیست و این مولفه ی روان شناختی می تواند نقش مهمی در اضطراب سلامت داشته باشد و با توجه به تاثیر بالای استرس و اضطراب در بهبود یا وخیم تر شدن وضعیت افراد مبتلا به کرونا، تعیین نوع رابطه بین این دو می تواند اهمیت بالایی داشته باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمود نیکان
استادیار، گروه روان شناسی و علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، موسسه آموزش عالی شمس گنبد، گنبد کاووس، ایران،
آیدا بهلکه
دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه روان شناسی و علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، موسسه آموزش عالی شمس گنبد، گنبد کاووس، ایران،