بررسی تاثیر آموزش مهارتهای زندگی برکاهش استرس شغلی در پرستاران شهر مشهد

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 149

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HWCONF10_094

تاریخ نمایه سازی: 21 شهریور 1401

چکیده مقاله:

امروزه اختلالاتی مانند استرس و اضطراب به عنوان بیماری های قرن مطرح هستند. کسب آرامش و دوری از اضطراب و استرس،از اساسی ترین نیازهای فطری آدمی است .روانشناسان ، استرس را روی هم جمع شدن رویدادهای زندگی که سازگاری فرد رابر هم می زند می دانند، هر محرکی که در انسان ایجاد تنش کند و در او واکنشی برانگیزد عامل استرس زا شناخته می شود.این عامل یا محرک ممکن است یک رویداد یا وضعیت، شرایط یا مشکل باشد و تنش ایجاد شده فرایندی را به وجود می آورندکه به آن استرس می گویند. با توجه به مطالب فوق، انجام مطالعه ای تحت عنوان اثر بخشی آموزش مهارت های زندگی برمدیریت استرس در استرس شغلی پرستاران در بیمارستان شهید کامیاب مشهد ضروری به نظر رسیدمواد و روشهامطالعه توصیفی حاضر به روش مقطعی بر روی تعداد ۵۰ نفر از پرستاران شاغل دربیمارستان امدادی شهرستان مشهد انجامپذیرفت پرسشنامه استرس شغلی اسیپو) ۱۹۸۷ ( در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون توسط آنان تکمیل شد. پرسشنامه هابا نرم افزار SPSS مورد تجزیه وتحلیل آماری قرارگرفتند.یافته ها:در این پژوهش فراوانی نسبی بانوان پرستار ) ۶۴.۶۴ % ( و آقایان پرستار ) ۳۶.۳۶ ( می باشد. همچنین ۳۶ در صد آزمودنی هاسابقه کار پایینی داشتند، و ۴۶ درصد پرستاران شرکت کننده در پژوهش مجرد و ۵۴ درصد متاهل می باشند.در پژوهش ازهر چهار گروه نیروی موجود در بیمارستان ها در نمونه پژوهش استفاده شده است.از چهار گروه پرستاران مشغول به کار دربیمارستانها بیشترین تعداد در نمونه مربوط به نیروهای رسمی) ۳۰ درصد( و کمترین آن مربوط به نیروهای قراردادی ) ۲۲درصد( بود.اکثریت سن پرستاران شرکت کننده در پژوهش بین ۲۶ الی ۳۵ سال ) ۵۶ درصد( دارند و پرستاران بالاتر از ۴۵ سال کمترینتعداد شرکت کننده ) ۱۰ درصد( در این پژوهش هستند.همانطور که جدول نشان می دهد در متغیر- کنترل استرس - میانگین نمرات پس آزمون نسبت به نمرات پیش آزمون کاهشپیدا کرده است )کنترل استرس از ۷۲ / ۲۰۵ به ۰۸ / ۱۵۹ (. این کاهش نشان دهنده تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر کنترلاسترس در گروه گواه می باشد. لذا برای بررسی معنی داری این تفاوت از آزمون کوواریانس بهره گرفته شد. تحلیل کواریانستحلیل مستقل و جداگانه ای نمی باشد بلکه ترکیبی از تجزیه ی واریانس و تحلیل رگرسیونی است. علت ترکیب کردن این دونوع تحلیل و دستیابی به تحلیل کواریانس به خاطر کاربردهای آن می باشد.نتیجه گیریاین پژوهش نشان میدهند که پرستاران در عواملی مانند حمایت از پرستاران توسط مسئولین ،کمبود نیروی کار ، امنیت استخدام، فشار های مالی و موارد ضرب العجلی، استرس زیادی را تجربه می کنند . در حالی که در بعضی موارد مانند انجام کارهایمحوله ،سرو کار داشتن با تجهیزات جدید و موقعیت های جدید کاری، استرس کمتری را گزارش کرده اند. این امر حکایت ازآن دارد که پرستاران در ایران، با توجه به شرایط موجود برای انجام وظایف خود ،استرس زیادی را تحمل می کنند که این میتواند در چگونگی فعالیت آنها دخالت کند و منجربه کاهش فعالیت مناسب و سودمند آنان گردد.به علت حساسیت شغل پرستارانکه ارتباط با بیماران و مراقبت از آنان را در بر می گیرد ، غفلت از شناخت و مقابله با این استرس ها سبب عوارض جبران ناپذیرخواهد شد.

نویسندگان

هانیه خوارزمی خراسانی

کارشناس پرستاری-دانشکده پرستاری و مامایی-دانشگاه علوم پزشکی مشهد – بیمارستان شهید کامیاب

لیلا تابیده

کارشناس پرستاری-دانشکده پرستاری و مامایی-دانشگاه علوم پزشکی مشهد – بیمارستان شهید کامیاب

زری ربیعی گل ختمی

کارشناس پرستاری-دانشکده پرستاری و مامایی-دانشگاه علوم پزشکی مشهد – بیمارستان شهید کامیاب

الهام وفادار

کارشناس پرستاری-دانشکده پرستاری و مامایی-دانشگاه علوم پزشکی مشهد – بیمارستان شهید کامیاب

عزت دولتخواه

کارشناس پرستاری-دانشکده پرستاری و مامایی-دانشگاه علوم پزشکی مشهد – بیمارستان شهید کامیاب