تاثیر کارگاه دو روزه مهارتهای آموزش بهداشت و مفاهیم هر خانه یک پایگاه سلامت بر ارتقاء سطح آگاهی کارکنان بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی گیلان

زمینه و هدف: پژوهش حا ضر با هدف ارزیابی تاثیر کارگاه دو روزه آموز شی بر سطح آگاهی کارکنان بهدا شتی در زمینه مهارت های آموزش بهدا شت و مفاهیم هرخانه یک پایگاه بهدا شت تو سط مربیان دوره دیده در ا ستان گیلان انجام شده است. روش پژوهش: در این مطالعه نیمه تجربی، تعداد ۲۵۱۴ نفر از کارکنان بهداشتی شاغل در ۱۶ شهرستان تابعه دان شگاه علوم پز شکی گیلان در سال ۱۳۹۹و به روش سرشماری مورد مطالعه قرار گرفتند. جهت آموزش این افراد، ازتعداد ۱۲۲ مربی دوره دیده که ۶ دوره کارگاه آموز شی را طی دو روز گذارنده بودند، ا ستفاده شد. داده های قبل و بلافا صله بعد از کارگاه با ا ستفاده از پرسشنامه محقق ساخته وب صورت الکترونیکی(( EPOII جمع آوری و با ا ستفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۴ و آزمونهای آماری توصیفی و تحلیلی (آزمون تی زوجی) مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. یافته ها: نتایج این مطالعه نشان داد که اختلاف معنی دار آماری بین میانگین نمره قبل (۶/۱۳ ± ۰/۸۵) و بعد از کارگاه ( (۱۱/۳۸ ± ۲/۷۴ وجود دا شته ا ست. همچنین نتایج مقای سه هر یک از حیطه های آموز شی قبل و بعد از کارگاه ن شان داد که میانگین نمره مدل های توانمند سازی، روشهای مداخله سلامت، آشنایی با مهارت مشاوره، برقراری ارتباط برای سلامت و همچنین مبانی ومفاهیم برنامه هر خانه یک پایگاه سلامت ب صورت معنی داری افزایش دا شته ا ست(.(p< ۰/۰۵ نتایج: با توجه به تاثیر کارگاه دو روزه آموزشی در افزایش آگاهی مهارتهای آموزش بهداشت کارکنان بهداشتی، اجرای برنامه هایی با اولویت توانمند سازی، برنامه ای مناسب در راستای افزایش مهارتهای آموزش بهداشت ، ارتقاء کیفیت آموزش به مددجویان و در نهایت ارتقاء سلامت جامعه ضروری می باشد.