جایگاه اخلاق درحرفه ی معلمی وتاثیر آن درپرورش متربی
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 195
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPCEE13_020
تاریخ نمایه سازی: 21 شهریور 1401
چکیده مقاله:
پروژه حاضر با استفاده از تجارب زیسته پژوهشگر (عمدتا در دانشگاه فرهنگیان و بعداز آن در مدرسه) می باشد، تمرکز اصلی این پروژه ، بر تجارب و برداشت های نگارنده در خصوص معلم به عنوان الگوی اخلاقی واصول اخلاق حرفه ای معلمی می باشد. می توان گفت که معلم به عنوان یک الگوی اخلاقی تاثیرات بسزایی در یادگیری وتربیت اخلاقی دانش آموزان دارد. به گونه ای که با مرور روایات موجود در این پروژه، می توان نتیجه گرفت که آشنایی با اصول اخلاق حرفه ای و به کار گیری این روشها توسط معلمان، با افزایش رشد اخلاقی دانش آموزان رابطه مستقیم دارد و میتواند بروز رفتار هاوحالات نامطلوب اخلاقی را در دانش آموزان کاهش دهد ودر موفقیت تحصیلی آنها تاثیرگذار باشد. نتیجه هایی که با مطالعه این پروژه دریافت می شوند، تنها حاصل تجارب نگارنده نیستند بلکه از منابع معتبر از جمله کتب و مقالات مختلف نیز به عنوان دانش پذیرفته شده مورد استفاده قرار گرفته است ، که گزارش را از بعد علمی به غنای بیشتر می رساند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
هانیه شفیعی
آموزگار ابتدایی
طاهره قاسمی
دانشجومعلم دانشگاه فرهنگیان شهید صدوقی کرمانشاه