تدابیراخلاقی معلمان ومدیران بادانش آموزان

مهم ترین ضرورت ادراک تجارب مدیران، دستیابی به دانش ضمنی و تسهیل انتقال آنست.هدف این مطالعه، درک و بازگوکردن تجربه زیسته مدیران موفق در بانک ملت وشناسایی عواملی است که در این موفقیت نقش آفرین بوده اند.جهت گیری فلسفی این پژوهش، تفسیری و مبتنی بر ساختارگرایی اجتماعی است که با روش پژوهش روایتی انجام شده است.تعداد ده نفر مشارکت کننده به صورت هدفمند برگزیده شدند وداده های پژوهش با روش مصاحبه گفتگو جمع آوری شده است.نتایج نشان می دهد که موفقیت درمسیرشغلی می تواند به دو صورت کاملا متمایز معنی شود؛موفقیت مسیر شغلی به عنوان دستاورد و موفقیت مسیر شغلی به عنوان موهبت.در نیل به این موفقیت نقش سرمایه های پنج گانه انسانی، اجتماعی، انگیزشی، روانشناختی و معنوی از اهمیت ویژه ای برخوردارند.این یافته ها بنا به نیاز مخاطبان می تواند مورداستفاده مدیران، افراد علاقه مند به توسعه موفقیت آمیز مسیر شغلی یا متخصصان و دانشگاهیان قرار گیرد.