تعیین مهم ترین مولفه های موثر بر اثربخشی تدریس یک استاد از دیدگاه دانشجویان کارشناسی ارشد: رهیافت مدل تحلیل سلسله مراتبی
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 132
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JMED-9-3_006
تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1401
چکیده مقاله:
سابقه و اهداف: لازمه ایجاد موفقیت در
تحقق اهداف آموزشی هر کشوری وابسته به ارکانی چون استاد، دانشجو و محیط آموزشی
است. لذا شناسایی عوامل تاثیرگذار بر شیوه های تدریس یک استاد و پرداختن به آن ها از
دیدگاه دانشجویان دارای اولویت ویژه است. مطالعه حاضر با هدف تعیین مهم ترین مولفه های
موثر بر اثربخشی تدریس یک استاد از دیدگاه دانشجویان کارشناسی ارشد انجام گرفت. روش بررسی: مطالعه تحلیلی حاضر در سال ۱۳۹۲ بر روی
کلیه دانشجویان کارشناسی ارشد دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران که به
روش سرشماری انتخاب شده بودند، انجام گرفت. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه ای
شامل دو بخش سوالات دموگرافیک و ۹ مولفه تاثیرگذار بر تدریس اثربخش بود که از نظر
روایی و پایایی مورد بررسی قرار گرفت. تجزیه و تحلیل اطلاعات با استفاده روش تحلیل
سلسله مراتبی و نرم افزار ۱۱ Expert
Choice صورت پذیرفت. یافته ها: از دیدگاه دانشجویان مورد مطالعه عامل
بیان شیوا و ساده و انتقال شفاف و واضح مطالب با ۲۱۶/۰ بیشترین اهمیت و عامل
ارزیابی دانشجویان درهرجلسه، میان ترم و پایان ترم با ۰۵۷/۰ کمترین اهمیت را در
تدریس اثربخش یک استاد داشتند. همچنین بین دانشجویان مذکر و مونث و اهمیت مولفه های
تاثیرگذار بر تدریس اثربخش رابطه معناداری مشاهده نشد. نتیجه گیری: نتایج
نشان داد بیان شیوا، ساده و انتقال واضح مطالب بیشترین تاثیر را بر اثربخشی تدریس
دارد، لذا ضروری است مسئولین آموزش سطح کلان دانشگاه برای ارتقا وضع موجود به
کیفیت تدریس اثربخش توجه نمایند که برگزاری دوره های آموزشی مناسب و هدفمند می تواند
به بهبود این شرایط کمک کند
کلیدواژه ها:
Effective teaching ، Analytic Hierarchy Process (AHP) ، teachers ، students ، evaluation ، تدریس اثربخش ، تحلیل سلسله مراتبی (AHP) ، استاد ، دانشجو ، ارزشیابی
نویسندگان
شهنام صدیق معروفی
, Department of Medical Education, School of Medicine, Iran University of Medical Sciences (IUMS), Tehran - Iran
آیین محمدی
, Department of Medical Education, School of Medicine, Iran University of Medical Sciences (IUMS), Tehran - Iran
مسعود موسوی
, Social Determinants of Health Research Center, Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd - Iran
مهدی رعدآبادی
Research Center for Health Services Management, Institute for Futures Studies in Health, Kerman University of Medical Sciences, Kerman - Iran