بررسی علل بازدارنده انجام فعالیت های پژوهشی حوزه سلامت از دیدگاه دانشجویان پیراپزشکی
محل انتشار: فصلنامه پژوهش سلامت، دوره: 5، شماره: 2
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 118
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_HRJB-5-2_005
تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1401
چکیده مقاله:
مقدمه: پژوهش های دانشگاهی ابزاری برای شناسایی مشکلات آموزشی، پژوهشی و بهداشتی هستند که به ارائه راه حل می پردازند. این مطالعه با هدف بررسی علل بازدارنده انجام این فعالیت ها از دیدگاه دانشجویان پیراپزشکی و بهداشت طراحی گردید.
مواد و روش ها: این یک مطالعه توصیفی-تحلیلی از نوع مقطعی بود که در آن ۱۵۲ نفر از دانشجویانی که حداقل دو ترم تحصیلی را گذرانده بودند به روش سرشماری مورد مطالعه قرار گرفتند. اطلاعات مورد نیاز از طریق پرسشنامه ای متشکل از سه بخش اطلاعات دموگرافیک، موانع شخصی و موانع سازمانی جمع آوری شد. سپس توسط نرم افزار SPSS ۲۲ با استفاده از آمار توصیفی و تحلیلی تجزیه و تحلیل شدند.
یافته ها: ۶۱.۲ درصد از شرکت کنندگان زن و مابقی مرد بودند. نتایج نشان داد ۸۳.۹ درصد از افرادی که کار پژوهشی انجام داده اند، سابقه شرکت در کارگاه پژوهشی نیز داشته اند. طبق آزمون تی زوجی تفاوت معنی داری بین میانگین نمره موانع سازمانی (۹.۸۹±۵۱.۵) و موانع شخصی (۱۰.۴۱±۴۶.۸) بدست آمد (P=۰.۰۰). به عبارتی موانع سازمانی تحقیق بیشتر از موانع شخصی بوده است. همچنین از دیدگاه دانشجویان این مطالعه، آشنا نبودن به اصول آماری و اهمیت بیشترخدمات بالینی نسبت به خدمات پژوهشی، به ترتیب مهم ترین مانع شخصی و سازمانی بود.
نتیجه گیری: با توجه به مهمترین موانع سازمانی و شخصی بدست آمده در این پژوهش، می توان با برگزاری کارگاه هایی در جهت اهمیت پژوهش در ارائه بهتر خدمات بالینی و بیان اهمیت امر تحقیق، فراهم کردن امکانات بیشتر پژوهشی و همچنین برگزاری کارگاه های پژوهشی و آماری بیشتری با کیفیت آموزشی بالاتر گامی در جهت رفع مشکلات پژوهشی دانشجویان برداشت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فریبا اسدی
Ferdows Paramedical and Health School, Birjand University of Medical Sciences, Birjand, Iran
محمد علی زرقی
ferdows health and paramedical school
ملیحه مزروعی
Faculty of Public Health
فاطمه بهادر
Ferdows Paramedical and Health School, Birjand University of Medical Sciences, Birjand, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :