شایستگی های کارآفرینانه مدیران در بهبود مهارت کارآفرینی آموزگاران در دبیرستان ها
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 167
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
INCMET01_015
تاریخ نمایه سازی: 23 شهریور 1401
چکیده مقاله:
این مطالعه شایستگی های کارآفرینانه مدیران در بهبود مهارت کارآفرینی آموزگاران در دبیرستان ها را توصیف می کند، یک روحیه ی کارآفرینانه را برای آموزگاران ترویج می دهد و می پروراند، و به آموزگاران کمک می کند تا روحیه ی کارآفرینانه را برای فرایند یادگیری به کار ببندند. این پژوهش یک مطالعه ی توصیفی کیفی است. آزمایش شوندگان این مطالعه، مدیران و آموزگاران است. هدف از این پژوهش، شایستگی کارآفرینانه ی مدیران است. داده های موجود در این مطالعه به شکل مشاهدات، مستندات، و مصاحبه هایی هستند. تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل تعاملی مدل مایلز و هابرمن شامل گردآوری داده، تقلیل داده، نمایش داده، و نتیجه گیری است. نتایج این مطالعه، دانش درباره ی کارآفرینی فن آوری بنیاد برای معلمان به عنوان آموزگاران حرفه ای است که از طریق جامعه پذیری کارآفرینی اجرا شد، و اطلاعاتی درباره ی تحولات فن آورانه به دست می دهد، و انگیزه ای برای پروراندن توانمندی بیش تر فراهم می کند. آموزگاران این توانایی را دارند که روحیه ی کارآفرینی را در فرایند یادگیری به کار ببندند و از همین رو آنان قادر به پرورش دادن دانش آموزانی خواهند بود که از نظر رقابت پذیری، برتری خواهند داشت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مجید سبک آرا
عضو گروه مدیریت و خدمات اجتماعی سازمان جهاد دانشگاهی استان گیلان