نمود معنویت در داستان های کودک کلر ژوبرت براساس نظریه آگاهی ارتباطی

فاطمه قانع; محمدرضا نجاریان; مجید پویان

نمود معنویت در داستان های کودک کلر ژوبرت براساس نظریه آگاهی ارتباطی

محل انتشار: دوفصلنامه مطالعات ادبیات کودک، دوره: 13، شماره: 1

سال انتشار: 1401

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: فارسی

مشاهده: 118

فایل این مقاله در 26 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

دریافت فایل کامل مقاله

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/1520652

شناسه ملی سند علمی:

JR_JCLS-13-1_007

تاریخ نمایه سازی: 29 شهریور 1401

چکیده مقاله:

نمود معنویت در داستان های کودک کلر ژوبرت بر اساس نظریه ی آگاهی ارتباطی فاطمه قانع* محمدرضا نجاریان** مجید پویان*** چکیده معنویت یکی از موضوعاتی است که امروزه توجه پژوهشگران را حوزه ی ادبیات کودک و نوجوان به خود جلب کرده است. یکی از نظریات مطرح در حوزه ی روان شناسی کودک، نظریه ی آگاهی ارتباطی ربکا نای و دیوید هی است که معنویت و ابعاد آن را در ارتباط با کودکان بررسی می کند و ما از آن در تحلیل داستان کودک بهره برده ایم. در این نظریه پنج عنصر در بحث معنویت کودکان مطرح می شود: زمینه ها، شرایط، راهبردها، فرایندها و پیامدها. زمینه های ظهور معنویت کودکان در چهار حوزه ی ارتباطی آن ها صورت می گیرد: رابطه ی کودک با خدا، رابطه ی کودک با دیگران، رابطه ی کودک با جهان و رابطه ی کودک با خود. در این مقاله چهار اثر از کلر ژوبرت، یکی از نویسندگان مطرح حوزه داستان کودک، بر اساس چهار زمینه ی مطرح در نظریه ی آگاهی ارتباطی، نقد و بررسی می شود. بررسی ها نشان می دهد که ابعاد مختلف معنویت کودکان با نگاهی ظریف و هنرمندانه در آثار داستانی این نویسنده ی فارسی زبان نمود یافته است. واژه های کلیدی: آگاهی ارتباطی، دیوید هی، ربکا نای، کلر ژوبرت، معنویت کودکان. * دانشجوی دکتری زبان و ادبیات فارسی دانشگاه یزد fateme.ghane@gmail.com ** استاد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه یزد reza.najjarian@gmail.com (نویسنده ی مسئول) *** استادیار زبان و ادبیات فارسی دانشگاه یزد pooyan@yazd.ac.ir تاریخ دریافت مقاله: ۱۷/۸/۱۳۹۹ تاریخ پذیرش مقاله: ۲۱/۴/۱۴۰۰

کلیدواژه ها:

واژه های کلیدی: آگاهی ارتباطی ، دیوید هی ، ربکا نای ، کلر ژوبرت ، معنویت کودکان

نویسندگان

فاطمه قانع

دانشجویکتری زبان و ادبیات فارسی دانشگاه یزد-کارشناس ارشد ادبیات کودک و نوجوان(دانشگاه شهید بهشتی)- مربی ادبی کانون پرورش فکری کودکان

محمدرضا نجاریان

گروه زبان و ادبیات فارسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه یزد، یزد، ایران

مجید پویان

هیئت علمی/ دانشگاه یزد

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

قرآن کریم. (۱۳۸۵). ترجمه ی مهدی الهی قمشه ای، قم: ...
ابن ابی الحدید. (۱۳۹۴). نهج البلاغه. ترجمه ی سیدعلی موسوی ...
ابن بابویه، محمدبن علی. (۱۳۸۹) التوحید. ترجمه ی یعقوب جعفری، ...
باغگلی، حسین. (۱۳۹۲). مطالعه ی انتقادی تربیت معنوی در دنیای ...
باهنر، ناصر. (۱۳۸۷). آموزش مفاهیم دینی همگام با روان شناسی ...
پاینده، ابوالقاسم. (۱۳۸۲). نهج الفصاحه؛ مجموعه کلمات قصار حضرت رسول ...
حمیلی، پروین. (۱۳۹۳). بررسی درون مایه های دینی در ادبیات ...
ذوالفقاری، اعظم؛ فروزانفر، فرانک. (۱۳۹۳). «آیه های کودکانه؛ بررسی آموزش ...
زارع، فاطمه. (۱۳۹۴). بررسی آسیب شناسانانه ی شگردهای خداشناسی در ...
ژوبرت، کلر. (۱۳۸۴). در جست و جوی خدا. تهران: کانون ...
.. (۱۳۸۵). غصه ی مارمولک سبز کوچولو. تهران: کانون پرورش ...
(۱۳۸۷). کلوچه های خدا. تهران: کانون پرورش فکری کودکان و ...
.. (۱۳۸۸). خداحافظ راکون پیر. تهران: کانون پرورش فکری کودکان ...
سیوطی، عبدالرحمن بن ابوبکر. (۱۴۲۹ق). الجامع الصغیر. ج۲، بیروت: دارالفکر ...
صالحی فر، نسیم. (۱۳۹۰). تحلیل اندیشه های اسلامی در ادبیات ...
قیومی، سمیرا؛ جلایی فر، زهرا. (۱۳۹۶). «ظرفیت بازنویسی متون ...
کلینی، محمدبن یعقوب. (۱۳۶۹) الکافی. ترجمه ی سیدجواد مصطفوی، ج۶، ...
مجلسی، محمدباقر. (۱۴۰۴ق). بحارالانوار. ج۷۴، بیروت: دارالفکر ...
محمدی، محمدهادی. (۱۳۷۸). روش شناسی نقد ادبیات کودکان. تهران: مولف ...
مغنیه، محمدجواد. (۱۳۸۲). رویکردی دوباره به اسلام. ترجمه ی علیرضا ...
Bigger, S. (۲۰۰۸). “Secular spiritual education?”. e-journal of the British ...
Bosacki, S. L. (۲۰۰۲). “Spirituality and self in preadolescents: Implications ...
Engel, G.L. (۱۹۷۷). “The need for a new medical model: ...
(۱۹۷۸). “The biopsychosocial model and the education of health professionals”. ...
Halstead, J. M. & Waite, S. (۲۰۰۱). “Nurturing the spiritual ...
Hay, David & Nye, Rebecca (۱۹۹۶) "Identifying Children's Spirituality: How ...
Nye, Rebecca. (۱۹۹۸). Psychological perspectives on children's spirituality. PhD thesis, ...
Schweitzer, Friedrich. (۲۰۰۶). "Differences Between Religion and Spirituality in Children ...
Sulmasy, D.P. A Biopsychosocial-Spiritual Model for the Care of Patients ...
Thomas, Trudelle. (۲۰۰۶). "Literature, Children’s" in Encyclopedia of Religious and ...
Trousdale, Ann M. (۲۰۰۴). “Black and white fire: the interplay ...

نمایش کامل مراجع