مدیریت، درس های مجازی و موفقیت آن ها

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 98

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ILPCONF01_371

تاریخ نمایه سازی: 5 مهر 1401

چکیده مقاله:

مفهوم آموزش برخلاف پرورش یک نظام نیست،بلکه آموزش فعالیتی است.هدفدار واز پیش طراحی شده،که هدفش فراهم کردن فرصت ها و موقعیت هایی است امر یادگیری را در درون یک نظام پرورشی تسهیل کند و سرعت بخشد.بنابراین آموزش وسیله ای است برای پرورش ،نه خود پرورش.تکنیک های نوین آموزشی وتکنولوژی های مدارس مجازی درمدارس ابتدائی ومتوسطه متنوع هست اما زیاداستفاده نمیشود که باید دراین موضوع بیشتر تدبیرشود.تدریس بخشی از آموزش است و همچون آموزش یک سلسله فعالیت های منظم،هدفدار واز پیش تعیین شده را در بر می گیرد و هدفش ایجاد شرایط مطلوب یادگیری از سوی معلم است.به آن قسمت از فعالیت های آموزشی که به وسیله ی رسانه ها و بدون حضور و تعامل معلم با دانش آموزان صورت می گیرد به هیچ وجه تدریس گفته نمی شود.بنابر این آموزش معنایی عامتر از تدریس دارد.به عبارت دیگر می توان گفت هر تدریسی آموزش است،ولی هر آموزشی ممکن است تدریس نباشد.