درس پژوهی : کاربرد درصد در آمار کلاس ششم

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 185

فایل این مقاله در 25 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTCONFE05_141

تاریخ نمایه سازی: 6 مهر 1401

چکیده مقاله:

این طراحی شامل تدریس مبحث کاربرد درصد در آمار از ریاضی ششم دبستان می باشد که در آن طرح درس ها، کاربرگ الف ، ب و ج گنجانده شده است وتدریسی که صورت گرفته است با توجه به طراحی که انجام داده ایم صورت گرفته و با نظرات استاد راهنما، دوستان کارورز و معلم راهنما در سه روز مشخص اجرا و در مراحل بعدی اصلاح گردیده است .یکی از راهکارهای عملیاتی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، گسترش فرهنگ تفکر و پژوهش محوری و ایجاد شبکه های فعال پژوهشی درنظام تعلیم وتربیت است تا نظام آموزشی با تحولات جهانی در عرصه های علمی ، فناوری و... همگام باشد. این راهکار نیازمند معلمانی خردمند، خلاق و نوآوری است که روحیه ی کنجکاوی وپژوهشگری داشته باشند و از روشهای نوین درفرایند یاددهی - یادگیری استقبال کنند تا بتوانند دانش آموزانی پژوهشگر تربیت نمایند. یکی از روشهایی که امروزه اکثر نظام های آموزشی دنیا برآن متمرکز شده اند، فرایند درس پژوهی است که موجب پرورش حرفه ای معلم می شود. لذا در این ترم از کارورزی با گروه درس پژوه به بررسی یک واحد درسی از کتاب ریاضی پایه ششم ابتدایی پرداختیم و پس از تشکیل جلسات متعدد با گروهمان ، طرح درس محتوا را طراحی کردیم و سپس با کمک نقشه ذهنی طرح درسمان را تغییراتی داده و در گروه آن را نقد کرده و پس از رفع اشکالات، طرح درس را بهاجرا در آوردیم و در پایان گزارشی از تمام مراحل نوشته شد.

نویسندگان

سمانه احمدی کوهبنانی

کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید هاشمی نژاد مشهد

فاطمه رمضانی

کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید هاشمی نژاد

زهرا حسین زاده

کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید هاشمی نژاد