تاثیر فناوری آموزشی برمیزان تحول مدیریتی و خلاقیت سازمانی مدیران مدارس

هدف از انجام پژوهش حاضربررسی تاثیر فناوری آموزشی برمیزان تحول مدیریتی و خلاقیت سازمانی مدیران مدارس می باشد ، روش پژوهش در این تحقیق بهصورت توصیفی همبستگی و جزو تحقیقات کاربردی میباشد. جامعه آماری تحقیق حاضر شامل کلیه مدیران مدارس شهرستان ریگان ) استان کرمان(میباشد ، -که ۱۰۰ نفر از جامعه آماری مورد نظر بصورت تصادفی به عنوان حجم نمونه آماری در پژوهش حاضر انتخاب شدند. در این پژوهش به منظور جمع آوریاطلاعات، از پرسشنامه استاندارد فناری آموزشی یاکوزر ، پرسشنامه مدیریت تحول گرا کاستگلیون ، پرسشنامه خلاقیت سازمانی رندسیپ استفاده شد، که رواییآن مورد تایید اساتید متخصص و پایایی آن با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ به ترتیب ، ۸۰ / ۰ ، ۹۰ / ۰ و ۹۲ / ۰ برآورد و مورد تایید قرارگرفت ؛ لازم به ذکراست که ، کلیه ی عملیات اجرایی پردازش دادهها با استفاده از نرمافزار spss نسخه ۲۳ صورت گرفت. ماحصل یافته ها نشان داد که ، بین فناوری آموزشی بامیزانتحول مدیریتی و خلاقیت سازمانی مدیران مدارس همبستگی خطی و مستقیمی وجوددارد.