بررسی رابطه بین رهبری متواضع و توانمندسازی روانشناختی کارکنان با نقش میانجی شفافیت سازمانی در اداره آموزش و پرورش شهر سیرجان

تحقیق حاضر به منظور «بررسی رابطه بین رهبری متواضع و توانمندسازی روانشناختی کارکنان با نقش میانجی شفافیت سازمانی در اداره آموزش و پرورش شهر سیرجان»انجام شده است. روش تحقیق توصیفی و از شاخه همبستگی بوده و جامعه آماری شامل کارکنان اداره آموزش و پرورش سیرجان می باشد که تعداد آنها در سال ۱۳۹۹ به ۱۳۰نفر بالغ گردیده است که با توجه به محدود بودن حجم جامعه آماری، از روش نمونه گیری سرشماری استفاده شد حجم نمونه برابر با حجم جامعه آماری در نظر گرفته شد. ابزار اندازه گیری شامل سه پرسشنامه رهبری متواضع ووک جئونگ (۲۰۱۶)، توانمندسازی روانشناختی کارکنان اسپریتزر (۲۰۰۵) و شفافیت سازمانی المنشی(۲۰۱۲) می باشد.به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی(فراوانی، میانگین، میانه، مد، چولگی، کشیدگی) و آمار استنباطی ( معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزارLisrel) استفاده شد. نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که بین رهبری متواضع و توانمندسازی روانشناختی کارکنان با نقش میانجی شفافیت سازمانی رابطه معناداری وجود دارد. همچنین بین رهبری متواضع و توانمندسازی روانشناختی کارکنان، رهبری متواضع و شفافیت سازمانی و شفافیت سازمانی و توانمندسازی روانشناختی کارکنان رابطه معناداری وجود دارد.