چگونه توانستم در طی دوران بحران کرونا اضطراب اجتماعی دانش آموزانم را در پایه ششم ابتدایی در فضای مجازی بهبود بخشم ؟

دراین پژوهش به بررسی تاثیر آموزش ابراز وجود، عزت نفس، بهداشت روانی و اضطراب اجتماعی در دانش آموزان پسر مضطرب اجتماعی پایه ششم پرداخته شده است. جامعه ی آماری دانش آموزان از بین ۲۷ نفر دانش آموز مختلط، ۱۴ نفر مورد ارزیابی قرار گرفتند. ابزارهای مورد استفاده عبارتند از مقیاس خودگزارشی، آزمون مدادکاغذی، آزمون عملکردی و مقیاس اضطراب اجتماعی.نتایج تحلیل فرضیه ها نشان داد که آموزش ابراز وجود باعث افزایش ابراز وجود عزت نفس و بهداشت روانی و کاهش اضطراب اجتماعی میشود. اضطراب اجتماعی از شایع ترین و ناتوان کننده ترین اختلالات اضطرابی است در این اختلال فرد از موقعیت های اجتماعی، اجتناب کرده یا در رویارویی با آنها آشفتگی زیادی را تجربه میکند. اضطراب اجتماعی، عملکرد اجتماعی، خانوادگی و شخصی فرد را تا اندازه ای مختل می سازد نتایج این پژوهش موثربودن آموزش ابراز وجود در افزایش جسارت ورزی، عزت نفس، و مهارت بهداشت روانی و کاهش اضطراب اجتماعی را نشان میدهد.