ارتباط بین میزان دینداری با سلامت روانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

تحقیق حاضر در پی بررسی ارتباط بین میزان دینداری با میزان سلامت روانی و پیشرفت تحصیلیدانش آموزان دارالقرآن شهرستان مریوان است. تحقیق حاضر از نوع توصیفی و پیمایشی است.برای انتخاب نمونه از روش چند مرحله ای، تصادفی و بمنظور جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارد استفاده شد و پایایی آن با آلفای کرونباخ۰/۸۷۶تایید شد. کمترین سن دانش آموزان در تحقیق حاضر ۱۵ و بالاترین سن ۲۰ بود و میانگین سن دانش آموزان ۱۸ سال بود. میزان ضریب تعیین دررگرسیون چندگانه نشان می دهد که میزان دینداری دانش آموزان دختر دارالقرآن شهرستانمریوان است بر سلامت روانی و پیشرفت تحصیلی آنها ۷۶/۹ درصد تاثیر می گذارد.