یادگیری ترکیبی

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 156

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP08_1550

تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1401

چکیده مقاله:

یادگیری ترکیبی نتیجه آموزش ترکیبی است. آموزش دهندگان با استفاده از هر دو روش سنتی و الکترونیکی برای آموزش دادن بهره میگیرند. جزوه درس سوم سیستمهای آموزشی اطلاق میشوند درواقع یادگیری ترکیب بهعنوان ادغام اندیشمندانه یادگیری الکترونیکی یادگیری چهره به چهره تعریف میشود و برای بهینه سازی نتایج یادگیری و اثربخشی هزینه ها به کار گرفته میشود. ما در این مقاله از روش مروری استفاده کردیم به بررسی ویژگیهای کلاسهای یادگیری ترکیبی ضرورت و اهمیت یادگیری ترکیبی مدلهای مختلف یادگیری ترکیبی و مدلهای یادگیری ترکیبی در ایران انواع یادگیری ترکیبی و فاکتورهای موفقیت یادگیری ترکیب میپردازیم در آخر قابلیتها و محدودیتهای این روش بیان شد.

نویسندگان

منصوره حسینی

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه بیرجند

محمدرضا حسینی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر بیرجند

مطهره حسینی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور بیرجند