بررسی اهمیت روحیه پژوهشگری در مقطع ابتدایی و عوامل موثر بر آن

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 195

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP08_1650

تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1401

چکیده مقاله:

در متن یکی از مهمترین مسائلی که باید در آموزش و پرورش در جامعه امروزی بدان توجه ویژه داشت، مساله پژهشگری و خلاقیت دانش آموزان می باشد. این روحیه باعث می شود دانش آموزان در هر حالی از زندگی و در هر شرایطی راه حل برون رفت از آن مساله را بیابند. روحیه پژوهشگری باعث می شود که فرد با جستجو در بین منابع و با ترکیب روش های خلاقانه به یک راه حل و یا نتیجه جدیدی دست یابد. به همین ترتیب با توجه به اهمیت مساله مذکور بر آن شدیم تا به بررسی روحیه پژوهشگری در دانش آموزان مقطع ابتدایی بپردازیم. روش تحقیق از نوع کتابخانه ای می باشد که با بهره گیری از منابع معتبر و مرتبط به انجام رسید. در نهایت پس از بررسی های صورت گرفته دریافتیم که آموزش موثر باید دانش آموزان را به عنوان پژوهشگرانی تربیت نماید که به بررسی، تجزیه و تحلیل و تفسیر اطلاعات بپردازند و سپس سعی در تغییر دانش داشته باشند. به عبارتی دیگر، دانش آموز در فرایند یادگیری باید به تولید دانش بپردازد. همچنین در هنگام مواجهه با مشکلات قادر به تفسیر و تحلیل مشکل باشند و با استفاده از ابزارهای مناسب سعی در غلبه بر مشکل کند.

نویسندگان

نسرین کریمی زاده

کارشناس آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی

زهرا بادسا

کارشناس آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی

منا رحمانی

کارشناس آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی