بررسی مقوله درس پژوهی

درس پژوهی به مثابه روش نوین پژوهش در عمل و هسته های کوچک تحول در آموزش ، به گسترش پژوهش و تولید دانش حرفه ای در مدرسه کمک می کند . به علاوه بر فرآیند یادگیری گروهی و سازمان دهی مستمر (تدوین برنامه اجرای بازبینی و بازاندیشی، یادگیری و ترویج بافته های مبتنی است و فرصتی را برای سهیم شدن کارگزاران آموزشی در تجربه های یکدیگر فراهم می کند. | درس پژوهی الگوی عمل بازبینی مداوم الگوهای ذهنی و باز اندیشی مشارکتی عمل کارگزاران آموزشی و الگوی موثر برای بهبود مستمر آموزش در مدرسه به حساب می آید. پژوهشگر در فرآیند درس پژوهی با گروه درس پژوه به بررسی مشکلات و مسئله پرداخته و ضمن برگزاری جلسات متعدد و راهنمایی های مفید اقدام به تهیه نقشه ذهنی با استفاده از مفاهیم و مصادیق مربوط به موضوع می نماید و پس از آن به اجرای فرآیند یادگیری براساس آن می پردازد. در این پژوهش سعی شده است که از طریق درس پژوهی و فرآیند چرخه های متنوع آن مشکلات و مسائلی که دانش آموزان در زمینه های درسی با آن مواجه هستند مورد بررسی قرار گیرد.