بررسی نگرش معلمان ابتدایی به استفاده از نرم افزارهای آموزشی درتدریس

امروزه نرم افزارهای آموزشی تاثیربسزایی درفرآیندتدریس دارند.هدف پژوهش فهم این مطلب است که نگرش معلمان ابتدایی بهاستفاده از این نرم افزارهاچیست؟آیامعلمان تمایل وتوانایی استفاده از این نرم افزارهارادارندیاخیر؟روش انجام پژوهش روایت پژوهی است کهبامصاحبه باپنج معلم ابتدایی گفتگوهاراضبط کرده وسپس مفاهیم رااستخراج کرده ایم وازکدگذاری باز،محوری ومنتخب برای یافتن پاسخخوداستفاده کرده ایم.یافته هانشان می دهندمعلمان به دلیل کمبودامکانات تمایل وتوانایی مناسبی برای استفاده از نرم افزارهای آموزشی درفرآیند تدریس خود ندارند.پیشنهادمی شودبرای حل این مشکل امکانات دردسترس معلمان ابتدایی افزایش یابد وطریقه استفاده از این امکاناتطی دوره های آموزش ضمن خدمت به آنان آموزش داده شود.