هوش مصنوعی در آموزش

هدف از این پژوهش برسی کاربردها، مزایا، معایب و فرصت هایی است که هوش مصنوعی می تواند در آموزش داشته باشد. هوش مصنوعی در مدارس فرصتی است تا دوباره به رویکردهای موجود نگاهی بیندازیم تا بتوانیم در کنار شیوه های سنتی، از فناوری های مدرن نیز در آموزش استفاده کنیم. این پژوهش از نوع کیفی - توصیفی بوده و در آن به تحلیل موضوعات مرتبط با هوش مصنوعی در آموزش پرداخته شده است. هنگامی که از هوش مصنوعی صحبت می کنیم شاید تصور ما این باشد که به مرورزمان ربات ها جای انسان را گرفته و به جای او تصمیم گیری می کنند؛ اما آن چیزی که امروزه مورد پذیرش واقع شده این است که هوش مصنوعی در آینده نزدیک خواهد توانست به بهترین دستیار انسان ها تبدیل شود. اگر به هوش مصنوعی به عنوان یک ابزار نگاه کنیم متوجه می شویم که چقدر قدرتمند بوده و از ملزومات زندگی امروزی است. نتایج به دست آمده حاکی از این است که هرچند هوش مصنوعی فرصتی برای گذر از آموزش های سنتی به مدرن را فراهم آورده، اما زیاد قابل اطمینان نیست و لازم است در استفاده از آن زیاده روی نکنیم؛ زیرا آن بخش از اهداف آموزشی مربوط به ایجاد نگرش و عواطف انسانی را مورد تهاجم قرار خواهد داد.