بررسی ارتباط سبک های حل تعارض والدین و مصرف الکل و رفتار های خود زنی دانش آموزان مقطع متوسطه شمال فارس

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 130

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ARSFI01_057

تاریخ نمایه سازی: 13 مهر 1401

چکیده مقاله:

بیان مسئله: نوجوانی دوره ای از مراحل رشد انسان امت ک همراه با تغییرات اسامی در رشد زیستی، روانشناختی واجتماعی میباشد. این دوران با مشکلات و تعارض و بحران هایی همراه است و در برخی موارد ممکن است با رفتار های ناکارآمد و خطرناک مانندمصرف الکل سیگار و برخی اوقات، خودزنی منتهی شود. سبک های حل تعارض والدین، نقش برجسته ای در شکل گیری رفتارهایسازنده و مخرب فرزندان دارند.هدف: از آن جایی که نوجوانان سرمایه انسانی و آینده سازان جوامع هستند و اهمیت به این دوران نکته حائز اهمیتی است و باتوجه به اینکه شیوع رفتار های مصرف الکل و خودزنی در نوجوانان رو به افزایش است. این پژوهش با هدف بررسی ارتباط سبکهای حل تعارض والدین با رفتارهای خود زنی و مصرف الکل در دانش آموزان شمال فارس انجام شد.روش: روش این پژوهش از نوع توصیفی بود و به شکل همبستگی اجرا شد. جامعه آماری تحقیق شامل نوجوانان پسر و دختر دورهمتوسط شمال فارس بود. از این تعداد ۳۸۰ نفر به شیوه نمونه گیری در دسترس از طریق فضای مجازی و با استفاده از گروه هایمجازی دانش آموزی، انتخاب شد. در تحقیق حاضر، از ۳ پرسشنامه سبک های حل تعارض، گرایش به مصرف الکل، آسیب به خوداستفاده شد و داده های به دست آمده از طریق پرسشنامه های آنلاین، گردآوری شد و با استفاده از نرم افزار مورد تجزیه و تحلیلقرار گرفت. آزمون های به کار رفته در تجزیه و تحلیل این اطلاعات، آمار توصیفی و همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه بود.بحث و نتایج: یافته های این پژوهش نشان دادند که گرایش به مصرف الکل با سبک های اجتنابی و ملزم شده ارتباط دارد، از اینمیان سبک تعارض ملزم شده بیشترین تاثیر را بر متغیر گرایش به مصرف الکل دارد (r= ./۲۲, p=./۰۰۱) و ۶ / ۴ درصد از واریانساین متغیر را تبیین می کند. همچنین رفتارهای خودآسیب زنی با سبک های تعارض یکپارچه (r= -./۲۰۸,p=./۰۰۱)، مصالحه (p=۰/۰۲۳, r=-۰/۱۱۶) و ملزم شده (r= ./۱۶۶, p=./۰۰۱) ارتباط دارد و هر سه سبک ۱ / ۲۷ درصد از واریانس رفتارهایخودآسیب زنی را تبیین میکنند که باتوجه به نتایج این تحقیق پیشنهاد می شود تا کارگاه های کوتاه مدت و مفیدی در زمینهرفتار با فرزند به ویژه با نوجوان در مدارس برای خانواده ها گذاشته شود و به آنها نوع رفتارها و بازخورد نوع برخورد با فرزند را آموزشو گزارش دهند.

کلیدواژه ها: