تحلیل محتوای کتاب های هدیه های آسمانی دوره ابتدایی بر اساس شاخصه های سلامت روانی از دیدگاه آیات و روایات

پژوهش حاضر با هدف تحلیل محتوای کتاب های هدیه های آسمانی دوره ابتدایی بر اساس شاخصه های سلامت روانی از دیدگاه آیات و روایات انجام گرفته است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی است. روش تحقیق حاضر توصیفی- تحلیلی و تکنیک تحلیل محتوا است. جامعه آماری در پژوهش حاضر شامل تمامی کتب هدیه های آسمان پایه های دوم، سوم، چهارم، پنجم و ششم مقطع ابتدایی می باشد. ابزار گردآوری داده ها در این پژوهش فرم فیش برداری و نیز چک لیست تحلیل محتوای محقق ساخته بود. گردآوری اطلاعات با مشاهده و مطالعه کتاب هدیه های آسمان پایه دوم تا ششم ابتدایی، در مطابقت با شایستگی های پایه سند برنامه درسی ملی انجام شده است. روش تجزیه وتحلیل اطلاعات استناددهی و تحلیلی و تحلیل محتوا با استفاده از تکنیکی مقوله ای تحلیل محتوا می باشد. بدین نحو که با توجه به مطالب و فرضیه های تحقیق، تحلیل خود را نسبت به موضوع بیان می نماییم. برای این کار متن کتاب ها در یک بازه زمانی شش ماهه مطالعه شده و با کمک چک لیست وارسی شایستگی های پایه گرد آوری شده اند. پس از گرد آوری نمونه های آماری به خلاصه کردن، کدبندی و دسته بندی آنها مبادرت شده و در نهایت مورد پردازش قرارگرفته اند تا از این طریق زمینه برقراری انواع تحلیل ها و ارتباط ها میان این داده ها به منظور آزمون سوال های پژوهش فراهم آید. ‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬ نتایج نشان داد فراوانی میزان توجه به شاخص های سلامت روان از دیدگاه آیات و روایات کتاب های درسی هدیه های آسمان پایه های مختلف دوره ابتدایی در شاخص فیزیکی برابر (۴۲ مورد)، شاخص معنوی (۶۳ مورد)، شاخص ذهنی (۴۷ مورد)، شاخص عاطفی (۵۰ مورد)، شاخص اجتماعی (۴۴ مورد)، و شاخص محیطی (۲۴ مورد) می باشد. بیشترین فراوانی مربوط به شاخص معنوی و کمترین مربوط به شاخص محیطی می باشد.