بررسی نقش استادان درس های معارف اسلامی در ارتقای سلامت اخلاقی دانشجویان

در مقالهی حاضر به بررسی نقش استادان درسهای معارف اسلامی در ارتقای سلامت اخلاقی دانشجویان پرداخته شده است، برای همین نیاز به تبیین جایگاه استادان معارف در تفکر اسلامی بوده است و با مراجعه به متن های دینی مشاهده می کنیم استاد و هر فردی که نقش معلمی را ایفا می کند، همانند پیامبراسلام)ص(، وظیفه ی تعلیم و تربیت را در سطحی محدودتر به عهده دارد و این وظیفه زمانی معنا پیدا میکند که بین علم و اخلاق، یا آموزش و پرورش رابطه ایی وجود داشته باشد. از این رو به نقل دیدگاه های اندیشمندان مسلمان و غیرمسلمان دربارهی پیوند علم و اخلاق پرداختهایم و اهمیت توجه به اخلاق را در دانشگاههای مختلف دنیا مورد ارزیابی قرار دادهایم. نتیجه این شد که در دانشگاههای ایران علاوه بر وجود قانونهای رفتاری، به محتوای اخلاقی در درسهای دانشگاهی و نیز عامل انسانی برای انتقال این مفاهیم به دانشجویان و در نهایت رسیدن به سطحی بالاتر از سلامت اخلاقی، توجه ویژه ایی شده است.