مقایسه عملکرد اظهار شده دانش آموزان دختر ابتدایی در زمینه رفتار بهداشتی فردی در مدارس طرح مروج سلامت و مدارس عادی ناحیه سه کرج

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 126

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_MUQ-11-11_012

تاریخ نمایه سازی: 21 مهر 1401

چکیده مقاله:

زمینه و هدف: طرح مدرسه مروج سلامت (HPS)، که به منزله یک نظام برای ارتقای سلامت است، در برخی مدارس کشور در حال اجرا می باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی مقایسه ای عملکرد اظهار شده دانش آموزان دختر ابتدایی در زمینه رفتار بهداشتی فردی در مدارس طرح مروج سلامت و مدارس عادی ناحیه سه کرج صورت گرفت. روش بررسی: مطالعه حاضر به روش توصیفی از نوع علی - مقایسه ای بر روی ۳۷۸ نفر از دانش آموزان دختر ناحیه سه کرج انجام شد. به منظور سنجش و اثر بخشی متغیر های مورد استفاده در پژوهش، از پرسشنامه محقق ساخته استفاده گردید. روایی محتوایی پرسشنامه توسط متخصصان تایید شد. پایایی پرسشنامه براساس ضریب آلفای کرونباخ، معادل ۹۱/۰ بر آورد گردید. داده ها با استفاده از آزمون تی مستقل تجزیه و تحلیل شدند. سطح معنی داری، ۰۵/۰ p<در نظر گرفته شد. یافته ها: در رفتار بهداشت فردی، بین مولفه بهداشتی تحرک فیزیکی در مدارس مروج سلامت با مدارس عادی در سطح ۱%، تفاوت معنی داری وجود داشت و در مولفه های بهداشتی تغذیه، مراقبت از خود، تفکر خلاق و حل مسئله، مهارت توجه و ابراز وجود، تشویق و رفتار پرخطر، تفاوت معنی داری در مدارس مروج سلامت با مدارس عادی مشاهده نشد. نتیجه گیری: در این مطالعه نتایج عملکرد اظهار شده دانش آموزان، نشان دهنده عدم تفاوت طرح مروج سلامت در بیشتر مولفه های رفتار بهداشت فردی در مدارس مورد بررسی بود. بنابراین، بازنگری و تجدیدنظر برای اثربخشی و موفقیت بیشتر طرح مذکور، ضروری به نظر می رسد.  

نویسندگان

مرضیه امینی

Department of Education, Karaj, Iran

مهتاب سلیمی

Faculty of Psychology, Branch karj, Islamic Azad University, Karaj, Iran.

منصوره تجویدی

Faculty of Nursing & Midwifery, Branch karj, Islamic Azad University, Karaj, Iran.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Marcondes RS, Candeias NM. From hygiene to public health education. ...
  • Holt GR. Importance of personal hygiene techniques in public health. ...
  • Ramezankhani A. Comprehensive book of public health. Tehran: Shahid Beheshtii ...
  • Verduyn CM, Lord W, Forrest GC. Social Skills training in ...
  • Çifcitekinarslan I, Sucuoğlu B. Effectiveness of cognitive process approached social ...
  • Ildarabadi E. Community health nursing. Jame-e-Negar Pub; ۲۰۱۱. p. ۲۲۱-۵۰. ...
  • Toolabifard S, Nasiripour A, Raiisi P. The impact of health ...
  • Hafezi A. Comparison of enviromental health at girl schools having ...
  • O’Hara J, McNamara G. Process and product issues in the ...
  • Aynchly Theodore, Maldon J, Kvryh T. The consequences of implementing ...
  • Keshavarz A, Nottbim F. Work stress and employees Health: The ...
  • Koochaki M, koochaki A, Charkaz A, Bayani AL. Investigating the ...
  • Hazavehei S, Sharifirad G, Kargar M. The comparison of educational ...
  • Chinaveh M. Training Problem-Solving to Enhance Quality of Life: Implication ...
  • Bakhshayesh AR, Dehghan-Zardeini R. Effectiveness of problem solving skill training ...
  • Denham SA, Almeida MC. Children's social problem-solving skills, behavioral adjustment, ...
  • Keikhaie R, Rakhshaie F, Izadi S, Hashemi S. Survey of ...
  • نمایش کامل مراجع