تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر سلامت روان و عزت نفس دانش آموزان دوره متوسطه

هدف اصلی در این تحقیق، بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر سلامت روان و عزتنفس دانش آموزان دوره متوسطه انجام گرفت. جامعه آماری پژوهش حاضر از دانش آموزانسال اول متوسطه شهر همدان که در سال تحصیلی ۹۶ - ۹۵ به تحصیل اشتغال داشته اند.حجم نمونه ۴۰ نفر به روش نمونه گیری خوشه ای، خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدهبودند و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. برای گرد آوری داده هااز پرسشنامه سلامت روان گلدبرگ و عزت نفس کوپر اسمیت، و برای تجزیه و تحلیل دادههای حاصل از دو بخش آمار توصیفی (میانگین، انحراف استاندارد...) و آمار استنباطی(آزمون به تحلیل و واریانس چند متغیری و آزمون t ...) استفاده شد. نتایج نشان داد آموزشمهارت های زندگی بر سلامت روان و عزت نفس دانش آموزان متوسطه تفاوت معنی دارمی باشد. همچنین آموزش مهارت های زندگی بر سایر مولفه های سلامت روان(مشکلات جسمانی، اضطراب، افسردگی، کارکردهای اجتماعی) تاثیر معنی داری دارد.