بررسی و مقایسه روش های اثرگذار در توان بخشی کودکان اتیسم: مطالعه موردی

امروزه اختلال طیف اتیسم در حال افزایش است. آمارها در سال ۲۰۰۲ نشان میدهند کهاز هر ۱۵۰ کودک ساکن آمریکا، یک نفر مبتلا به اتیسم است در حالیکه این آمار در سال۲۰۱۷ به یک نفر مبتلا از هر ۵۴ کودک افزایش یافته است. بنابراین توجه پژوهشگران بهاین مقوله بیش از گذشته جلب شده است که به تبع آن درمانگران متناسب با روشهایموجود مراجعین خود را مورد ارزیابی و توان بخشی قرار میدهند. از گذشته تا به امروز ۳نوع روش توان بخشی تحت عناوین TEACCH ، ABA و SPR وجود دارد که براساس سنو IQ کودک، میزان مشارکت خانواده و نحوه اجرا برای کودک با اختلال اتیسم انتخابمی شود. در این مقاله با روش مروری به مقایسه این سه روش پرداخته شد تا به انتخابروش مناسب کمک شود.