راهکار های انگیزشی در جهت علاقه مند نمودن دانش آموزان به کتابخوانی

با توجه به اهمیت کتاب و فرهنگ مطالعه ی کتاب های غیر درسی و بالا بردن ساعاتمطالعه در میان دانش آموزان و این که پژوهش های تربیتی، مشخص ساخته اند که درمدرسه های موفق جریان قابل تشخیصی از برنامه های گسترده ی کتاب و کتاب خوانیوجود دارد و در دنیای امروز فرآیند یادگیری به کتاب های درسی و مدرسه محدود نمیشود، با استفاده از تجربیات سال های گذشته ام در پایه ی سوم آموزشگاه محل خدمتم وبا توجه به توانمندی دانش آموزان احساس کردم دانش آموزانم علاقه ای به مطالعه از خودنشان نمی دهند، خزانه ی لغات و اطلاعات علمی آن ها نیز محدود بوده، تعدادی از آن هاموقع روخوانی دروس و روان خوانی ها نمی توانستند متن ها را روان و بدون اشکال بخوانندو علاقه و اشتیاقی برای خواندن از خود نشان نمی دادند، قادر به نقد داستان یا نتیجه گیریدرست از مطالب خوانده شده نبودند. در این راستا مطالعاتی پیرامون ایجاد انگیزه وعلاقهبه مطالعه در دانش آموزان با ایجاد کتاب خانه کلاس، بررسی راه کار های ترغیب به مطالعهدر دانش آموزان، هماهنگی با مدیریت و مشورت با همکاران، ایجاد انگیزه و تشویق دانشآموزان با ارائه ی راهکارهای مناسب توانستم انگیزه و شوق در مطالعه ی کتاب های غیردرسی را در آن ها ایجاد نمایم، طوری که کتاب های کتاب خانه ی کلاس و کتاب هایموجود در منازلشان را مطالعه و با تعویض کتب با یک دیگر، علاقه ی وافری نیز پیدا کردند.آنها روان و بدون اشتباه می خواندند، بعد از مطالعه، در درک مفهوم و محتوای یک متن،به نتیجه گیری می پرداختند، سرعت خواندنشان افزایش پیدا کرده و به طور کلی از مهارتهای بالایی برخوردار شده بودند. امیدوارم که تاثیر این اقدام مقطعی نبوده و دانش آموزانهم اوقات فراغت خود را با مطالعه کتب مفید پر نموده و آینده ای روشن و درخشان پیشروی داشته باشند.