بررسی رابطه بین تدریس تحول آفرین و نوآوری کاری با نقش واسطه ای مشارکت کاری در دبیران دوره متوسطه اول

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 93

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_BPJ-12-1_005

تاریخ نمایه سازی: 26 مهر 1401

چکیده مقاله:

هدف: هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین تدریس تحول آفرین و نوآوری کاری با نقش واسطه ای مشارکت کاری در دبیران دوره متوسطه اول شهر کرمانشاه بوده است.روش: روش طرح پژوهشی حاضر، با توجه به هدف آن از نوع کاربردی و شیوه ی اجرای آن توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه ی آماری این پژوهش دبیران دوره ی متوسطه اول مشغول به تدریس در سطح شهر کرمانشاه به صورت تقریبی، تعداد ۹۶۷ نفر در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ تشکیل داده اند که بر اساس جدول مورگان، تعداد ۲۷۶ نفر به روش تصادفی خوشه ای به عنوان نمونه انتخاب شده اند. ابزارهای مورد استفاده پژوهش، پرسشنامه های تدریس تحول آفرین (TTQ) بوچامپ و همکاران (۲۰۱۰)؛ پرسشنامه نوآوری و کسب و کار اصلی سازمان مقیمی (۱۳۹۰) و پرسشنامه مشارکت کاری توماس لاداهل و کنجر (۱۹۶۵)استفاده گردیده است.یافته ها: نتایج تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمون های آماری همبستگی پیرسون و معادلات ساختاری نشان دادند که بین تدریس تحول آفرین با نوآوری کاری با نقش واسطه ای مشارکت کاری رابطه وجود دارد. تدریس تحول آفرین بر نوآوری کاری، اثر مستقیم دارد. مشارکت کاری بر نوآوری کاری، اثر مستقیم دارد. تدریس تحول آفرین بر مشارکت کاری، اثر مستقیم دارد.نتیجه گیری: با توجه به نتایج به دست آمده پیشنهاد می گردد که مسئولان آموزش و پرورش با فراهم آوردن امکانات و شرایط لازم برای تشکیل گروه های کاری دبیران در جهت مشارکت کاری و تبادل نظر در مورد روش های تدریس تحول آفرین و ایجاد نوآوری های کاری آنان بکوشند تا بتوانند آموزش نوآورانه تری برای دانش آموزان خلق کنند.

نویسندگان

علی عبدی

استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

میترا محمدی

کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.

نیلوفر رستمی

کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی درسی، دانشگاه پیام نور، تهران ، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اردلان، محمدرضا؛ قنبری، سیروس و زندی، خلیل .(۱۳۹۴). بررسی نقش ...
  • تقوی، جواد. (۱۳۹۴). رابطه بین توسعه حرفه ای و جو ...
  • تهرانی، صالح. (۱۳۹۷). بررسی رابطه هوش اخلاقی معلمان با تدریس ...
  • خسروی، حسین. (۱۳۹۷). نقش سرمایه روان شناختی در رفتار نوآورانه ...
  • داوری، احمد و رضازاده، علی. (۱۳۹۴). بررسی تاثیر تدریس تحول ...
  • سام خانیان، محمد ربیع؛ جهانیان، رمضان؛ و مرتضایی، احمد. (۱۳۸۲). ...
  • شیرمحمدزاده، محسن؛ قاسم­زاده علیشاهی، ابوالفضل و کاظم­زاده بیطالی، ­مهدی .(۱۳۹۷). ...
  • صادقی بروجردی؛ سعید، عباس­پور، مهدی و محمدی، محمد .(۱۳۸۹). بررسی ...
  • صوفی­نیا، شهرام و یادگاری، فردوس .(۱۳۹۵). بررسی رابطه سبک­های رهبری ...
  • عبدی، علی و احمدی­موفق، محرم. (۱۳۹۷). بررسی رابطه بین خودکارآمدی ...
  • عبدی، علی و رستمی، نیلوفر. (۱۴۰۰). مدل علی نوآوری کاری ...
  • فلاحی، امیر. (۱۳۹۸). شناسایی واولویت بندی عوامل موثر بر رفتار ...
  • کاظمی، محمد و رستگار، رضا. (۱۳۹۳). عوامل موثر بر ایجاد ...
  • کشاورز، لقمان و سرخوش، سمیرا. (۱۳۹۲). ارتباط خودکارآمدی شغلی مدیران ...
  • مقیمی، رضا. (۱۳۹۰). بررسی رابطه الگوهای تدریس تحول آفرین با ...
  • منتی، پرستو؛ رحیمی، سکینه؛ منصوری، فائزه و صفری، فاطمه. (۱۳۹۶). ...
  • هاشمی، شهناز و ملایی نژاد، اعظم (۱۳۸۹). تحلیل محتوای طرح ...
  • هاشمی، عثمان .(۱۳۹۷). بررسی رابطه مفهوم خود کلی و عملکرد ...
  • اله یاری، منصور .(۱۳۹۹). بررسی نقش میانجی خلاقیت کارکنان در ...
  • یاراحمدی، علیرضا .(۱۳۹۸). بررسی نقش تدریس تحول­آفرین در نوآوری آموزش ...
  • Agrawal, A., Kaur, N., Shakya, C., & Norton, A. (۲۰۲۰). ...
  • Álvarez O, Tomás I, Estevan I, Molina-García J, Queralt A, ...
  • Anderson, J. (۲۰۲۰). Investigating the relationship between transformational teaching and ...
  • Annarelli, A., & Nonino, F. (۲۰۱۶). Strategic and operational management ...
  • Balaei, B., Noy, I., Wilkinson, S., & Potangaroa, R. (۲۰۲۰). ...
  • Barak, M., & Usher, M. (۲۰۱۹). The innovation profile of ...
  • Beauchamp, M. R., Barling, J., Li, Z., Morton, K. L., ...
  • Birasnav M, Albufalasa M, Bader Y (۲۰۱۳). The role of ...
  • Boyd, J. (۲۰۰۹). Sense of Relatedness as a Factor in ...
  • Bus, K., & Rijiuo, N. (۲۰۰۶). Testing the effects of ...
  • Ceranton, K. (۲۰۰۶). Investigating the relationship between academic self-concept and ...
  • Cerne, M., Jaklic, M., & Skerlavaj, M. (۲۰۱۳). Authentic leadership, ...
  • Chang, M., & Yon Mong, K. (۲۰۱۵). A comparison of ...
  • Clark-Ginsberg, A., McCaul, B., Bremaud, I., Caceres, G., Mpanje, D., ...
  • Hanmon & Yan Mong, K. (۲۰۱۵). Academic self-concept, autonomous academic ...
  • Harison, B. (۲۰۱۸). Personality: Critical concepts in psychology. New York: ...
  • Hong Sun, K. (۲۰۲۰). Investigating the relationship between creative self-efficacy ...
  • Howell, J.M. (۲۰۱۵). The right stuff: identifying and developing effective ...
  • Janssen, O., Van de Vliert, E., & West, M. (۲۰۱۸). ...
  • Jimenez, J. D. & Cegarra, N. J. (۲۰۰۸). Fostering innovation: ...
  • Kundu, A., Dutta Roy, D. (۲۰۱۶).Innovative work behavior of school ...
  • Ladahel, K. & Conjer., J. (۱۹۶۵). Competence, autonomy and relatedness: ...
  • Lambriex-schmits, P., Marcel, R.V., Beausaert, S., Bijker, M., & Segres, ...
  • Macrovey, K (۲۰۰۳). Intrinsic motivation and self-determination in human behavior. ...
  • Mahoney, M. and Arnkoff, D. (۲۰۱۹). Cognitive and self-control therapies, ...
  • Manz, C.C. (۲۰۱۹). Mastering self-leadership: Empowering yourself for personal excellence, ...
  • Milson, K. (۲۰۱۸). Improvisation in the learning organization. Learning Organization, ...
  • OECD. (۲۰۱۶). Innovating education and educating for innovation: The power ...
  • Rosebrough & Leverett, K. (۲۰۱۱). School, family, and community partnerships: ...
  • Seyron, H. (۲۰۱۹). Investigating the relationship between leadership styles and ...
  • Short, M. N., & Keller-Bell, Y. (۲۰۱۹). Essential skills for ...
  • Yen & Markrt, K. (۲۰۱۹). Investigating the mediating role of ...
  • نمایش کامل مراجع