بررسی رابطه اعتماد به نفس و خودارزیابی بالینی دانشجویان پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر سال ۱۳۹۳
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 141
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_EDJ-9-3_003
تاریخ نمایه سازی: 30 مهر 1401
چکیده مقاله:
یکی از بهترین روش هایی که برای تعیین دانش و مهارت بالینی استفاده می شود خودارزیابی است؛ موفقیت بالینی و خودارزیابی به عنوان نشانگر کیفیت عملکرد بالینی تحت تآثیر عوامل متعددی است. شناخت فاکتورهای موثر می تواند در بهبود عملکرد بالینی موثر باشد. پژوهش حاضر به بررسی ارتباط اعتماد به نفس با خودارزیابی بالینی در دانشجویان پیراپزشکی پرداخته است. مطالعه حاضر، مطالعه ای توصیفی- تحلیلی و از نوع مقطعی است که بر روی ۱۴۵ دانشجوی پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر به شیوه سرشماری در سال ۱۳۹۳ انجام گردید. برای جمع آوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد اعتماد به نفس کوپراسمیت و پرسشنامه محقق ساخته خودارزیابی بالینی استفاده گردید. داده ها با استفاده از نرم افزار spss و روش های اماری توصیفی و استنباطی تی مستقل، آنالیز واریانس و رگرسیون خطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. میانگین سنی شرکت کنندگان در پژوهش ۱/۲±۷/۲۲ سال بود. میانگین و انحراف معیار نمره اعتماد به نفس و خودارزیابی به ترتیب ۰۱/۱۵±۱۵/۸۲ و ۴۷/۶±۴۸/ ۴۸ بود. آزمون های تحلیلی نشان داد که متغیرهای دموگرافیک با خودارزیابی بالینی ارتباطی ندارد ولی اعتماد به نفس ۱۴% نمره خودارزیابی بالینی دانشجویان را پیش بینی کرد(۳۸۶/۰r= و ۰۰۱/۰>P). با توجه به اینکه کسب مهارت های بالینی توسط دانشجویان رشته های پیراپزشکی نقش مهمی در موفقیت شغلی آنان در آینده دارد و با توجه به ارتباط مستقیم اعتماد به نفس با خودارزیابی بالینی، طراحی مداخلات و استراتژی های افزایش دهنده اعتماد به نفس در دانشجویان بایستی از دغدغه های سیاست گذاران آموزش عالی باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
راضیه باقر زاده
عضو هیات علمی، گروه مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی،دانشگاه علوم پزشکی بوشهر، بوشهر، ایران.
زینب ربیعی
دانشجوی دکترای بهداشت باروری، گروه مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی،دانشگاه علوم پزشکی شاهرود، شاهرود، ایران.
رحیم طهماسبی
عضو هیات علمی، گروه آمار زیستی ، دانشکده بهداشت،دانشگاه علوم پزشکی بوشهر، بوشهر، ایران.
فاطمه حاجی نژاد
عضو هیات علمی، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی،دانشگاه علوم پزشکی بوشهر، بوشهر، ایران.
شرافت اکابریان
شرافت اکابریان : دانشجوی دکترای پرستاری ،کمیته تحقبقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز ، شیراز، ایران.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :