هوش استراتژیک اعضای هیات علمی، شاخصی تاثیرگذار بر پیاده سازی دانش در دانشگاه ها مطالعه موردی: دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز

نسرین شمس جاوی; لیلا بهمئی

هوش استراتژیک اعضای هیات علمی، شاخصی تاثیرگذار بر پیاده سازی دانش در دانشگاه ها مطالعه موردی: دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز

محل انتشار: فصلنامه توسعه آموزش جندی شاپور، دوره: 9، شماره: 2

سال انتشار: 1397

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: فارسی

مشاهده: 133

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

دریافت فایل کامل مقاله

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

علوم پزشکی > دانشگاه علوم پزشکی

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/1541424

شناسه ملی سند علمی:

JR_EDJ-9-2_003

تاریخ نمایه سازی: 30 مهر 1401

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر هوش استراتژیک بر پیاده سازی دانش در میان اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی جندیشاپور اهواز و در سال ۱۳۹۶ انجام پذیرفت. روش پژوهش توصیفی_پیمایشی با ماهیت کاربردی بوده و جامعه ی آماری ۵۵۰ نفر از اعضای هیات علمی دانشگاه بودند که بر اساس جدول مورگان، ۲۲۶ نفر از آنها به طور تصادفی انتخاب شدند که در نهایت پس از توزیع پرسشنامه ها، تجزیه و تحلیل بر پایهی ۲۱۷ پرسشنامه عودت شده انجام پذیرفت. جهت گردآوری داده ها از دو پرسشنامه استاندارد هوش استراتژیک کروگر و مدیریت دانش کنراد و نیومن استفاده شد که روایی آنها به روش روایی محتوا به تایید متخصصان رسید و پایایی پرسشنامه ها از طریق محاسبه آلفای کرونباخ به ترتیب برای پرسشنامهی هوش استراتژیک ۹۱۸/۰ و پرسشنامهی مدیریت دانش ۹۴۲/۰ برآورد شد. همچنین طبقهبندی اطلاعات جمعآوری شده با روشهای آماری توصیفی (فراوانی، درصد، انحراف معیار، جدول، نمودار و غیره) در نرم افزار Spss۱۶ و بررسی فرضیه های پژوهش در نرم افزار معادلات ساختاری لیزرل انجام پذیرفت. نتایج کلی تحقیق حاکی از آن بود که هوش استراتژیک بر کاربرد دانش تاثیر مثبت داشته و اعضای هیات علمی دانشگاه میتوانند با به کارگیری هوش استراتژیک در فرایند تصمیمات سازمانی جهت تولید و توزیع دانش به روز، حفظ دانش، تبادل و به اشتراک گذاری آن، زمینهساز اجرای موفق سیستمهای مدیریت دانش در دانشگاه ها شوند.

کلیدواژه ها:

هوش استراتژیک ، مدیریت دانش ، حفظ دانش ، ایجاد دانش ، انتقال دانش ، کاربرد دانش

نویسندگان

نسرین شمس جاوی

دانش آموخته مقطع کارشناسی ارشد، گروه مدیریت آموزشی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران.

لیلا بهمئی

گروه آموزش ابتدایی، واحد امیدیه، دانشگاه آزاد اسلامی، امیدیه، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

Bhatt, F.D (۲۰۰۸), Knowledge management in organizations: Examining the interaction ...
Hosseini Shavoon, A, Youzbashi, A, Nasl Seraji, R, (۲۰۱۵), Condition ...
Marchand, D., & Hykes, A. (۲۰۰۷), Leveraging What Your Company ...
Nick Bakht, A, Siadat, SA, Hoveyda, R, Moghadam, A, (۲۰۱۰), ...
Pourkiani, M, Nazarian, H, (۲۰۱۲), Development of Strategic Intelligence through ...
Tham, K. D., Kim, H, M., (۲۰۰۲), “Toward Strategic Intelligence ...
Wiig, K. M, (۱۹۹۹), Successful Knowledge Management. European Management Journal, ...
Wong, K.Y, (۲۰۰۵), Critical Success Factor for Implementing Knowledge Management ...
Bhatt, F.D (۲۰۰۸), Knowledge management in organizations: Examining the interaction ...
Hosseini Shavoon, A, Youzbashi, A, Nasl Seraji, R, (۲۰۱۵), Condition ...
Marchand, D., & Hykes, A. (۲۰۰۷), Leveraging What Your Company ...
Nick Bakht, A, Siadat, SA, Hoveyda, R, Moghadam, A, (۲۰۱۰), ...
Pourkiani, M, Nazarian, H, (۲۰۱۲), Development of Strategic Intelligence through ...
Tham, K. D., Kim, H, M., (۲۰۰۲), “Toward Strategic Intelligence ...
Wiig, K. M, (۱۹۹۹), Successful Knowledge Management. European Management Journal, ...
Wong, K.Y, (۲۰۰۵), Critical Success Factor for Implementing Knowledge Management ...

نمایش کامل مراجع