اثربخشی آموزش انعطاف پذیری کنشی بر بهزیستی روان شناختی و خوش بینی دانشجویان دختر افسرده
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 138
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_EDJ-9-1_001
تاریخ نمایه سازی: 30 مهر 1401
چکیده مقاله:
هدف از انجام این پژوهش تعیین میزان اثربخشی آموزش انعطافپذیری کنشی بر بهزیستی روانشناختی و خوشبینی دانشجوهای دختر افسرده دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز بود. حجم نمونه ۲۰ نفر که از جامعه ی مذکور انتخاب و به دوگروه آزمایش (۱۰) نفر و گروه کنترل (۱۰) نفر به صورت تصادفی ساده تقسیم شدند. طرح پژوهش تجربی از نوع پیشآزمون و پسآزمون با گروه کنترل بود. جهت جمعآوری داده ها از مقیاس بهزیستی روانشناختی ریف (۱۹۸۹) و مقیاس خوشبینی شیءیر و کارور (۱۹۸۵) استفاده شد. گروه آزمایش مداخله ی آموزش انعطافپذیری کنشی، ۱۰ جلسه ۹۰ دقیقه ای را دریافت کرد. داده ها با آزمون تحلیل کوواریانس چند متغیری تجزیه و تحلیل شد، نتایج نشان داد که آموزش انعطافپذیری کنشی بر بهزیستی روانشناختی و خوشبینی دانشجوهای دختر افسرده اثر بخش است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرح نادری
عضو هیات علمی ،گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران .
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :