تحلیل تصاویر کتب علوم دوره اول متوسطه با روش سلوج و مک تیگو

این پژوهش از لحاظ روش، توصیفی بوده و برای تحلیل داده ها از آمار توصیفی استفاده شده است . پایایی از طریق ضریب توافق بین کدگذاران ۸۷ درصد به دست آمده است . از لحاظ بررسی تناسب متن و نوشته ، سهم تصاویر بیشتر از نوشته بوده که همه ی تصاویر جز تصاویر رنگی است . با توجه به نتایج به دست آمده لازم است از ساختارهای متنی و عناصر گرافیکی متنوعی با توجه به ویژگی های هر پایه استفاده شود. همچنین در پژوهش حاضر، تصاویر و متون کتب علوم دوره اول متوسطه ۱۳۹۹- ۱۴۰۰بر اساس روش سلوج و مک تیگو تحلیل می شود. هدف از پژوهش حاضر، بررسی عناصر گرافیکی و ساختارهای متنی کتب علوم شامل رنگ آمیزی تصاویر، درصد فضای اشغالی توسط تصاویر و همچنین تناسب تصاویر با عناوین در کتب علوم دوره متوسطه اول است . دامنه ی تحقیق شامل کلیه ی کتب علوم دوره اول متوسطه ۱۳۹۹-۱۴۰۰ می باشد. در این پژوهش ، ۳ کتاب علوم مورد بررسی قرار گرفته است و برای گزارش داده ها از شاخص های آمار توصیفی ( فراوانی ، میانگین ، درصد) استفاده شده است . حجم نمونه برابر با جامعه انتخاب گردیده است .