نگرش دانشجویان پزشکی و پرستاری نسبت به ارتباط والدین با دانشگاه
محل انتشار: مجله دانشگاه علوم پزشکی قم، دوره: 10، شماره: 3
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 99
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_MUQ-10-3_011
تاریخ نمایه سازی: 2 آبان 1401
چکیده مقاله:
زمینه و هدف : عدم وجود یک ارتباط سازنده و مناسب بین مسئولین دانشگاه های علوم پزشکی و والدین دانشجویان می تواند باعث ایجاد مشکلاتی برای دانشجویان و دانشگاه ها شود. در این مطالعه، نگرش ها و چالش های ارتباط والدین با دانشگاه های علوم پزشکی از دیدگاه دانشجویان پزشکی و پرستاری بررسی گردید.
روش بررسی: این مطالعه به صورت توصیفی - مقطعی بر روی دانشجویان پرستاری و پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قم در سال ۱۳۹۳ انجام شد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته شامل ۱۸ سوال در زمینه نگرش و چالش های دانشجویان در مورد ارتباط والدین با دانشگاه های علوم پزشکی بود. داده ها با استفاده از آزمون های تی تست و همبستگی پیرسون تجزیه و تحلیل شدند.
یافته ها: در مجموع، ۱۰۲ دانشجو به پرسشنامه ها پاسخ دادند (۸۵%)، که نگرش کلی دانشجویان نسبت به ارتباط والدین با دانشگاه نسبتا مثبت بود و رابطه معنی داری بین نمره نگرش دانشجویان، جنس، نوع رشته تحصیلی و وضعیت تاهل وجود نداشت. ۳۰% دانشجویان، بیشترین نقش را در این ارتباط مربوط به مرکز مشاوره دانشگاه ذکر کردند.
نتیجه گیری: نتایج این مطالعه نشان داد نگرش دانشجویان نسبت به ارتباط والدین آنها با دانشگاه مثبت است، لذا ایجاد مراکز ارتباطی در ارتقای سطح کیفی آموزش دانشجویان و زمینه های همکاری والدین آنها با دانشگاه می تواند موثر باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نازنین ضیاءشیخ الاسلامی
۱Department of Infectious & Febrile Diseases, Qom University of Medical Sciences, Qom, Iran.
اکرم حیدری
۲Department of Social Medicine, Qom University of Medical Sciences, Qom, Iran.
محمد آقاعلی
Epidemiology Department, school of public health, Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran.
جواد خدادادی
۱Department of Infectious & Febrile Diseases, Qom University of Medical Sciences, Qom, Iran.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :