بررسی تاثیر روش اجتماع پژوهشی در "برنامه فلسفه برای کودکان" بر خلاقیت کودکان

مراجع و منابع این مقاله:

• اسکندری، حسین و ژاله ...
• براتی، مرضیه (۱۳۸۸). بررسی ...
• جهانی، جعفر (۱۳۸۶). »بررسی ...
• حسینی، افضل السادات و ...
• خسرونژاد، مرتضی (۱۳۸۳). مجموعه ...
• خسرونژاد، مرتضی(۱۳۸۶). »تاملی بر ...
• رستمی، کاوه (۱۳۹۰). »مقایسه ...
• رستمی، ویدا (۱۳۹۰). »مقایسه ...
• سلحشوری، احمد (۱۳۸۲). «تاثیر ...
• شعبانی، حسن (۱۳۸۲). روش ...
• فرزانفر، جواد و همکاران ...
• قائدی، یحیی (۱۳۸۶). «امکان ...
• کم، فیلیپ (۱۳۷۹). داستان ...
• گنجی و همکاران (۱۳۸۴). «اثر ...
• لیپمن، ماتیو (۱۳۸۳). «فلسفه ...
• مرعشی، منصور (۱۳۸۵). »تاثیر ...
• مرعشی، منصور و همکاران ...
• مقصودی، غضنفر (۱۳۸۶). «بررسی ...
• ناجی، سعید و پروانه ...
• هدایتی، مهرنوش (۱۳۸۸). «بررسی ...
• Barrow, W. (۲۰۱۰). "Dialogic, Participation and the Potential for Philosophy ...
• Burke, L. & Williams, J. M. (۲۰۰۸). “Developing Young Thinkers: ...
• Cheng, V. M. Y. (۲۰۱۰). “Tensions and Dilemmas of Teachers ...
• Clark, D., & Linn, M. C. (۲۰۰۳). “Designing for Knowledge ...
• Csapo, B. (۱۹۹۷). “The Development of Inductive Reasoning: Cross-sectional Assessments ...
• Hayes, D. (۲۰۰۴). “Understanding Creativity and its Implications for Schools”. ...
• Karkowski, M., & Soszynski, M. (۲۰۰۸). “How to Develop Ereative ...
• LeMatias, J. (۲۰۰۳). “International Trends in Curriculum Frameworks”. Educational Forum, ...
• Maisuria, A. (۲۰۰۵). “The Turbulent Times of Creativity in the ...
• McDonald, G. (۲۰۰۵). “Schools for a Knowledge Economy”. Policy Features ...
• Reilly, C. R. (۲۰۰۸). “Is Expertise a Necessary Precondition for ...
• Sanz de Acedo Lizarraga, M. L. et al (۲۰۰۹). “Enhancement ...
• Sokol, A. et al (۲۰۰۸). “The Development of Inventive Thinking ...
• Trickey, S. & Topping, K. J. (۲۰۰۴). “Philosophy for Children: ...
• Vansieleghem, N. (۲۰۰۵). “Philosophy for Children as the Wind of ...
• Zohar, A. (۲۰۰۸). “Teaching Thinking on a National Scale: Israel’s ...
نمایش کامل مراجع