شناسایی موانع موثر بر پژوهش دانشجویان در دانشگاه: ارائه ی یک الگو

دانشگاه ها و موسسه های آموزش عالی یکی از مهم ترین مسیرهای تولید علم در هر کشوری هستند. اولین گام برای سامان بخشیدن به امر پژوهش در جامعه، دستیابی به درک درستی از توانمندی ها، امکانات موجود و نیز پی بردن به نقاط ضعف و قوت است؛ بنابراین آگاهی از موانع موثر بر پژوهش و تلاش در جهت برطرف کردن آن ها به منظور ارتقای کمی و کیفی پژوهش امری ضروری به نظر می رسد. به دلیل تفاوت های موجود، امکانات دانشگاه ها، تعداد مراکز تحقیقاتی، دسترسی به پایگاه های اطلاعاتی، فرهنگ سازمانی، اعتبارات دانشگاه و ...، دیدگاه پژوهشگران در محیط های تحقیقاتی مختلف نسبت به موانع پژوهش متفاوت است و مطالعه آن ها در جوامع مختلف، نتایج متفاوتی دارد. در همین راستا هدف از پژوهش حاضر، شناسایی موانع موثر بر پژوهش دانشجویان در دانشگاه و ارائه ی الگویی جامع ومانع در این زمینه می باشد. این پژوهش ازلحاظ ماهیت و هدف، کاربردی و ازلحاظ روش تحقیق از نوع توصیفی-تحلیلی است که اطلاعات آن از طریق بررسی کتب، مقالات و پایان نامه های معتبر، جمع آوری شده است. در این نوشتار، ضمن بیان اهمیت و ضرورت تحقیق و پژوهش، به مهم ترین موانع موثر بر پژوهش دانشجویان در دانشگاه های ایران، اشاره شده است. در پایان، کلیهی موانع موثر بر پژوهش دانشجویان، تحت الگویی جامع ومانع، سازمان دهی شده اند. یافته ها حاکی از آن است که موانع مالی-اعتباری، امکاناتی-تجهیزاتی، توانمندی های حرفه ای، انگیزه های فردی، مدیریتی-حمایتی و قوانین شاخه های اصلی اثرگذار بر پژوهش دانشجویان در دانشگاه هستند که هریک زیرمجموعه های متعددی دارند. نتایج این مطالعه حاکی از وجود موانع متعدد جهت انجام تحقیقات دانشجویی می باشد که قابل تصحیح و کنترل توسط اساتید، اعضای هیئت علمی، مسئولان دانشگاه و خود دانشجویان می باشد.