بررسی اهمیت اخلاق حرفه ای معلمان به عنوان مسئولیت حرفه ای شخصی در مدارس

با پیروی از ایده مسئولیت مدنی همه بزرگسالان در قبال نسل جدید درارای مسئولیت هستند. معلمان به عنوان نمایندگان بزرگسالان در مدارس و نماینده آموزش و پرورش مسئولیت تربیت نسل آینده و آموزش اصول مشخص به آنهارا برعهده دراند. آموزش شامل بسیاری از اصول و ارزش های اخلاقی است. معلمان باید در انجام این وظیفه مهم خود باید از وجدان کاری و حرفه ای برخوردار باشند . اخلاق فراخوانی، مشارکت کاری، استقلال، مسئولیت اجزای اصلی یک حرفه اخلاقی شخصی هستند. این موضوعات از منظر وجود شخصیت حرفه ای هر معلم مرتبط و مورد بحث قرار می گیرد. تعهد اخلاقی معلمان و توافق با جامعه، صلاحیت حرفه ای منسجم با معلمان و جامعه را می طلبد. بدیهی است که تمرین معلمی نیز مانند هر حرفه دیگری نیاز به زمینه خاصی از توانایی ها، فنون و به طور کلی منابعی برای فعالیت آموزشی دارد دانشگاه ها و مدارسی مانند سازمان های یادگیری و حرفه ای می توانند اخلاق معلمان را ارتقا دهند و به توسعه اخلاق کاربردی تدریس و در پایان، یک حرفه ای اخلاقی شخصی فعال کمک کنند. با توجه به اهمیت موضوع هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی اهمیت اخلاق حرفه ای معلمان به عنوان مسئولیت حرفه ای شخصیدر مدارس است .روش مطالعه در پژوهش حاضر به صورت کتابخانه ای(علمی_مروری ) بوده است. برای این منظور از مطالب تحقیقات و مقاله های چاپ شده در این زمینه استفاده شده است.