طراحی و اعتباریابی الگوی یکپارچه سازی برنامه ریزی جانشین پروری و مسیر پیشرفت شغلی مدیران دانشگاه های دولتی ایران: رویکرد آمیخته

هدف پژوهش حاضر، بررسی ادراک و نگرش اساتید و صاحب نظران نسبت به ابعاد یکپارچه سازی برنامه ریزی جانشین پروری ومسیر پیشرفت شغلی مدیران دانشگاه های دولتی ایران بود. این پژوهش بر مبنای رویکرد آمیخته اکتشافی با مشارکت ۲۲۴ نفر ازاساتید، صاحب نظران و مسئولان آموزش عالی انجام شد. هدف مرحله کیفی، کاوش مقوله های مرتبط با یکپارچه سازی برنامه ریزیجانشین پروری و مسیر پیشرفت شغلی مدیران دانشگاه های دولتی و فراهم نمودن مبنایی برای طراحی پرسشنامه و مدل مفهومیبرای استفاده در مرحله کمی بود. تحلیل عاملی مرتبه اول و مرتبه دوم و تجزیه و تحلیل مدل معادلات ساختاری در مرحله کمیمدل ی ر ا فراه م نمو د ک ه رواب ط بی ن عوام ل متمای ز یکپارچه سازی برنامه ریزی جانشین پروری و مسیر پیشرفت شغلی مدیراندانشگاه های دولتی ایران را نشان می دهد. یافته های پژوهش، مدلی اکتشافی برای توصیف روابط میان شرایط علی شایسته پروری،راهبردهای استقرار یکپارچه سازی برنامه ریزی جانشین پروری و مسیر پیشرفت شغلی، ابعاد زمینه ا ی و ویژگی های محیطیدانشگاه های دولتی و پیامدهای حاصل از آن را ارائه می دهد.