درآمدی بر یادگیری تلفیقی: مزایا و مشکلات اجرای آن

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 104

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SPE-5-3_010

تاریخ نمایه سازی: 9 آبان 1401

چکیده مقاله:

آموزش تلفیقی مدلی از یادگیری است که در آن با تاکید بر روی کیفیت یادگیری و با به کارگیری فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی به برنامه ریزی آموزشی می پردازد. مطالعات بسیاری نشان داده اند که آموزش تلفیقی هم یک مدل یادگیری اثربخش و هم یک انتخاب مناسب برای دانش آموزان است، برنامه ای است که در آن روش های مختلف ارائه برای بهینه کردن پیامدهای یادگیری و کاهش هزینه های آموزشی استفاده می شود. این مقاله با روشی کتابخانه ای و با بررسی متون و پژوهش های صورت گرفته ضمن بررسی تعاریف و مفاهیم آموزش تلفیقی، اهداف و اصول یادگیری تلفیقی، مزایا و مشکلات آموزش تلفیقی را مورد بحث و بررسی قرار می دهد.

نویسندگان

محمد گودرزی

دانشجوی دکترای فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کرمان

زهرا زین الدینی میمند

دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کرمان