اثربخشی گروه درمانی شناختی رفتاری مجازی بر حساسیت اضطرابی و نظم جویی هیجانی در زمان پاندمی کووید-۱۹

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 153

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_RCPC-12-1_006

تاریخ نمایه سازی: 17 آبان 1401

چکیده مقاله:

هدف: هدف این پژوهش بررسی اثربخشی گروه درمانی شناختی رفتاری مجازی بر حساسیت اضطرابی و نظم جویی هیجانی افراد مراجعه کننده به شبکه بهداشت و درمان عصمتیه کاشمر زمان پاندمی کووید-۱۹ بود.روش: روش این پژوهش آزمایشی از نوع پیش ­آزمون-پس­آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه افراد مراجعه کننده به شبکه بهداشت و درمان عصمتیه شهرستان کاشمر در سال ۱۳۹۹ بود. از این جامعه آماری تعداد ۱۵۰ نفر به روش نمونه­ گیری داوطلبانه و در دسترس به عنوان نمونه انتخاب شدند. آن ها به پرسشنامه حساسیت اضطرابی و نظم­ جویی هیجانی پاسخ دادند (پیش­­آزمون) سپس از بین کسانی که معیارهای ورود به پژوهش (تمایل به شرکت در پژوهش، کسب نمره معیار در پرسشنامه ­ها، عدم ابتلا به بیماری روانی و جسمانی حاد، دسترسی به شبکه های مجازی) را داشتند، به روش نمونه­ گیری تصادفی تعداد ۶۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب و به تصادف در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند (هر گروه ۳۰ نفر). گروه آزمایش به مدت ۱۲ جلسه تحت گروه درمانی شناختی رفتاری به صورت مجازی قرار گرفتند و گروه کنترل مداخله­ای دریافت نکرد. در پایان مجددا هر دو گروه به ابزارهای پژوهش پاسخ دادند (پس ­آزمون). برای تجزیه وتحلیل داده ­ها از تحلیل کوواریانس چندمتغیری استفاده شد.یافته­ ها: نتایج نشان داد که بین نمرات گروه آزمایش و کنترل در مقیاس های حساسیت اضطرابی و تنظیم هیجان در مرحله پس آزمون تفاوت معناداری وجود دارد (۰۵/۰>p). بر اساس یافته های این پژوهش نتیجه می شود که گروه درمانی شناختی رفتاری مجازی می  تواند یک مداخله موثر جهت کاهش حساسیت اضطرابی و افزایش نظم­ جویی هیجانی افراد در زمان پاندمی کووید-۱۹ قلمداد شود.

کلیدواژه ها:

گروه درمانی شناختی رفتاری مجازی ، حساسیت اضطرابی ، نظم جویی هیجانی ، پاندمی کووید-۱۹

نویسندگان

الهه آهنگری

دانش آموخته کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، کاشمر، ایران

مجتبی باب الحکمی

دانش آموخته کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، کاشمر، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Alavi, K., Modarres, G. M., Amin, Y. S. A. & ...
  • American Psychiatric Association, D., & Association, A. P. (۲۰۱۳). Diagnostic ...
  • Armstrong, L., & Rimes, K. A. (۲۰۱۶). Mindfulness-based cognitive therapy ...
  • Berman, N. C., Shaw, A. M., & Wilhelm, S. (۲۰۱۸). ...
  • De Zoysa, P. (۲۰۱۳). The use of mindfulness practice in ...
  • Desrosiers, A., Vine, V., Klemanski, D. H., & Nolen‐Hoeksema, S. ...
  • Dryman, M. T., & Heimberg, R. G. (۲۰۱۸). Emotion regulation ...
  • Emanuel, A. S., Updegraff, J. A., Kalmbach, D. A., & ...
  • Fergus, T. A., & Bardeen, J. R. (۲۰۱۴). Emotion regulation ...
  • First, M. B. (۲۰۱۴). Structured clinical interview for the DSM ...
  • Garnefski, N., Koopman, H., Kraaij, V., & ten Cate, R. ...
  • Goldin, P. R., & Gross, J. J. (۲۰۱۰). Effects of ...
  • Gratz, K. L., & Roemer, L. (۲۰۰۴). Multidimensional assessment of ...
  • Gross, E., Stelzer, N., & Jacob, G. (۲۰۱۲). Treating OCD ...
  • Guendelman, S., Medeiros, S., & Rampes, H. (۲۰۱۷). Mindfulness and ...
  • Hertenstein, E., Rose, N., Voderholzer, U., Heidenreich, T., Nissen, C., ...
  • Hülsheger, U. R., Alberts, H. J., Feinholdt, A., & Lang, ...
  • Jaisoorya, T., Reddy, Y. J., Nair, B. S., Rani, A., ...
  • Külz, A. K., Landmann, S., Cludius, B., Rose, N., Heidenreich, ...
  • Leahy, R. L., Tirch, D., & Napolitano, L. A. (۲۰۱۱). ...
  • Martín-Asuero, A., & García-Banda, G. (۲۰۱۰). The mindfulness-based stress reduction ...
  • NeJat, A., Rafezi, Z., & Hossseinsabet, F. (۲۰۲۰). Predicting Obsessive-Compulsive ...
  • Rapinesi, C., Kotzalidis, G. D., Ferracuti, S., Sani, G., Girardi, ...
  • Roemer, L., Williston, S. K., & Rollins, L. G. (۲۰۱۵). ...
  • Seli, P., Risko, E. F., Purdon, C., & Smilek, D. ...
  • Stern, M. R., Nota, J. A., Heimberg, R. G., Holaway, ...
  • Visted, E., Vøllestad, J., Nielsen, M. B., & Schanche, E. ...
  • Williams, W. C., Morelli, S. A., Ong, D. C., & ...
  • Yap, K., Mogan, C., Moriarty, A., Dowling, N., Blair‐West, S., ...
  • Young, J. E., Klosko, J. S., & Weishaar, M. E. ...
  • نمایش کامل مراجع