استخراج مبانی فلسفی رویکرد رجیو امیلیا در حوزه آموزش پیش از دبستان

یکی از الگوهایی که طی سال های اخیر در سطح جهان و به طبع آن در داخل کشور مورد اقبال قرار گرفته، رویکرد رجیو امیلیا است. این مقاله تلاش می کند با روش تحلیل مفهومی و تحلیل منطقی فرارونده )استعلائی( ، پیش فرض های فلسفی انسان شناختی، معرفت شناختی و ارزش شناختی این رویکرد را استخراج نماید. تا از این رهگذر در سطح عمل، مربیان با فهم مبانی فلسفی و ریشه ای این رویکرد بهتر بتوانند آن را اجرایی نمایند و تناسب آن را با اهداف آموزشی کلان کشور دریابند.