بررسی مروری جایگاه اخلاق حرفه ای در آموزش عالی

یکی از مهم ترین متغیرهای موفقیت آموزش عالی را اخلاق حرفه ای بیان نموده اند. اخلاق حرفه ای، به منزله شاخه ای از دانش اخلاق به مسائل و پرسش های اخلاقی و اصول و ارزش های اخلاقی یک نظام حرفه ای می پردازد و ناظر بر اخلاق در محیط حرفه ای است. از نتایج نهادینه شدن اخلاق حرفه ای در سازمان، اصلاح و تهذیب فرهنگ سازمانی، بالندگی سازمانی و توسعه اجتماعی، افزایش بهره وری و بهبود عملکرد کلی سازمان است. در حالی که استانداردهای اخلاقی در آموزش عالی وجود دارد، اغلب مبهم هستند و معضلاتی را که متخصصان جدید احتمالا در کار با آن مواجه می شوند، شناسایی نمی کنند. پژوهش حاضر با مطالعه مروری در این مورد به این نتیجه می رسد که جنبه های مختلف اخلاق حرفه ای در آموزش عالی عبارتند از: اخلاق مدیریتی، اخلاق دانشجویی، حقوق متقابل استاد و دانشجو، اخلاق آموزشی و اخلاق پژوهشی. نتایج این پژوهش می تواند به سیاستگذاران، مدیران و برنامه ریزان آموزش عالی در اتخاذ راهبردهای مناسب برای کاهش شکاف بین وضع موجود و مطلوب در این زمینه و ارتقای وضعیت چنین استانداردهایی مدد رساند.