ارتباط تعهد به فعالیت بدنی، شایستگی حرکتی ادراک شده و اختلال اضطراب فراگیر در نوجوانان

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 158

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_DMED-28-1_002

تاریخ نمایه سازی: 29 آبان 1401

چکیده مقاله:

مقدمه و هدف: مطالعات نشان داده است که سطح فعالیت بدنی و شایستگی حرکتی با متغیرهای روان   شناختی مانند اضطراب ارتباط دارد. هدف از پژوهش حاضر بررسی ارتباط تعهد به فعالیت بدنی، شایستگی حرکتی ادراک شده و اختلال اضطراب فراگیر در نوجوانان بود. مواد و روش ها: روش این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعه  آماری آن شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی استان مرکزی بود. نمونه آماری شامل ۱۵۰ نفر از دانش   آموزان دختر مقطع راهنمایی شهر اراک بود که با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. شرکت کنندگان پرسشنامه شایستگی حرکتی نوجوانان، مقیاس تعهد به فعالیت بدنی نوجوانان و پرسشنامه اضطراب فراگیر را تکمیل نمودند. تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره انجام شد. نتایج: نتایج همبستگی پیرسون نشان داد که بین تعهد به فعالیت بدنی و شایستگی حرکتی ادراک   شده ارتباط مستقیم و معناداری وجود دارد (۰۵/۰>P < /span>)؛ اما بین این متغیرها و اختلال اضطراب فراگیر در نوجوانان همبستگی معکوس و معناداری وجود دارد (۰۵/۰>P < /span>). هم چنین نتایج رگرسیون چندمتغیره نشان داد که می توان بر اساس متغیرهای تعهد به فعالیت بدنی و شایستگی حرکتی ادراک   شده به صورت معناداری اختلال اضطراب فراگیر را در نوجوانان پیش بینی نمود. نتیجه گیری: بر اساس یافته های پژوهش حاضر می توان نتیجه گرفت که افزایش در تعهد به فعالیت بدنی و شایستگی حرکتی با کاهش اختلال اضطراب فراگیر در نوجوانان همراه است. بنابراین برای پیشگیری از اختلال اضطراب فراگیر تشویق و برنامه   ریزی جهت انجام و تداوم فعالیت   های بدنی و افزایش شایستگی حرکتی ضروری است.

کلیدواژه ها:

اختلال اضطراب فراگیر ، تعهد به فعالیت بدنی ، شایستگی حرکتی ادراک شده ، نوجوانان

نویسندگان

جلیل مرادی

گروه رفتار حرکتی و روان شناسی ورزشی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه اراک، اراک، ایران

تورج سپهوند

گروه روانشناسی و علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه اراک، اراک، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Andrews G, Hobbs MJ, Borkovec TD, Beesdo K, Craske MG, ...
  • Association AP. Diagnostic and statistical manual of mental disorders (DSM-۵®): ...
  • Turk CL, Heimberg RG, Luterek JA, Mennin DS, Fresco DM. ...
  • Antai-Otong D. Current treatment of generalized anxiety disorder. Journal of ...
  • Owen N, Healy GN, Matthews CE, Dunstan DW. Too much ...
  • Sousa C, Torregrosa M, Viladrich C, Villamarín F, Cruz J. ...
  • Scanlan TK, Carpenter PJ, Simons JP, Schmidt GW, Keeler B. ...
  • Babaei S, Nobaran E, Derakhti R. Study of the relationship ...
  • McDowell CP, Dishman RK, Vancampfort D, Hallgren M, Stubbs B, ...
  • Haibach PS, Collier DH, Reid G. Motor learning and development: ...
  • Balish SM, McLaren C, Rainham D, Blanchard C. Correlates of ...
  • Stodden DF, Goodway JD, Langendorfer SJ, Roberton MA, Rudisill ME, ...
  • Payne VG, Isaacs LD. Human motor development: A lifespan approach: ...
  • Goodway JD, Ozmun JC, Gallahue DL. Understanding motor development: Infants, ...
  • Haga M, Sigmundsson H. Motor competence and physical fitness in ...
  • Jaakkola T, Huhtiniemi M, Salin K, Seppälä S, Lahti J, ...
  • McIntyre F, Chivers P, Larkin D, Rose E, Hands B. ...
  • Haga M. Physical fitness in children with high motor competence ...
  • Gu X, Zhang T, Chu TL, Keller MJ, Zhang X. ...
  • Ekornås B, Lundervold AJ, Tjus T, Heimann M. Anxiety disorders ...
  • Robbins LB, Ling J, Wesolek SM, Kazanis AS, Bourne KA, ...
  • Timler A, McIntyre F, Cantell M, Crawford S, Hands B. ...
  • Spitzer RL, Kroenke K, Williams JB, Löwe B. A brief ...
  • Naeinian M, Shaeiri M, Sharif M, Hadian M. To study ...
  • Sepahvand T, Moradi J. Comparing Generalized and Social Anxiety Disorders ...
  • Mochcovitch MD, Deslandes AC, Freire RC, Garcia RF, Nardi AE. ...
  • Mc Dowell CP, Carlin A, Capranica L, Dillon C, Harrington ...
  • Herring MP, Monroe DC, Gordon BR, Hallgren M, Campbell MJ. ...
  • Smari J, Porsteinsdóttir V. Social anxiety and depression in adolescents ...
  • Sadock BJ, Sadock VA, Ruiz P. Synopsis of psychiatry: behavioral ...
  • Robinson LE, Stodden DF, Barnett LM, Lopes VP, Logan SW, ...
  • Khodaverdi Z, Bahram A, Khalaji H, Kazemnejad A. Motor skill ...
  • Harter S. The determinants and mediational role of global self-worth ...
  • نمایش کامل مراجع