ارزیابی درونی گروه های آموزشی ادبیات و برنامه ریزی آموزشی دانشکده ی تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول سال ۸۹-۱۳۸۸

سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 109

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_EDJ-4-4_006

تاریخ نمایه سازی: 29 آبان 1401

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر ارزیابی درونی گروه های آموزشی ادبیات و برنامه ریزی آموزشی دانشکده ی تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول بوده است. جامعه ی آماری پژوهش جمعا بالغ بر۲۰۸ نفر بوده است.در این پژوهش از روش های نمونه گیری سرشماری کامل و هدفمند استفاده شده است،ابزارهای پژوهش شاملپرسشنامه ی پژوهشگر ساخته، چک لیست و روش به کارگرفته شده، روش توصیفی- مقطعی می باشد. این پژوهش با استفاده از الگوی اعتبارسنجی در۷گام با۴ عامل (مدیران گروه،اساتید،دانشجویان،و دانش آموختگان)و۶ ملاک و۱۵۰ نشانگر به ارزیابی درونی دانشکده ی مذکور پرداخته شده است. مدیران گروه های ادبیات و برنامه ریزی ملاک مدیریت و سازماندهی را نسبتا مطلوب و ملاک منابع آموزشی را مدیر گروه ادبیات نسبتا مطلوب و مدیر گروه برنامه ریزی آموزشی نامطلوب ارزیابی کرده اند و اساتید هر دو گروه ملاک اهداف و رسالت ها را نامطلوب اما فرآیند یاددهی یادگیری را مطلوب ارزیابی نمودند. همچنین اساتید هر دو گروه ملاک مدیریت سازمانی را مطلوب، اما ملاک منابع آموزشی را نامطلوب ارزیابی کرده  اند. دانشجویان هر دو گروه، فرآیند یاددهی یادگیری را مطلوب و ملاک منابع آموزشی را نامطلوب ارزیابی کرده اند. دانش آموختگان هر دو گروه ملاک های کارآیی دوره و آثار علمی و پژوهشی را نسبتا مطلوب ارزیابی کرده است.

نویسندگان

راضیه اندیشه

دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول، دزفول، ایران.

عبدالمهدی معرف زاده

عضو هیات علمی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول، دزفول،

مسعود برومند نسب

عضو هیات علمی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول، دزفول،

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Farasat, M,and Kebreaey, A, ۱۹۹۸.Highereducationin the۲۱stcenturyQuarterlyofResearch andPlanninginHigherEducation.Journal ofPajoheshvaBarnamerezidaramozeshalie,Pp. ۱۷-۲(Persian) ...
  • Delangizan, S, ۲۰۰۵.Developing worldandtherole of universitiesin thelabor, Pp. ۱-۵.(Persian)Weber, L, ...
  • Bazargan, A, ۲۰۰۱.From internal evaluationto quality assurance in higher education, ...
  • Zarabyan, M, Farzianpour, F, Razmi, H,et al, ۲۰۰۸, Internal evaluation ...
  • Hajazi, E, Bazargan, A, MovahedMohamadi, H, et al, ۱۹۹۸,Internalreport,Department ofAgriculturalExtension ...
  • Rostami, A, ۲۰۰۹,Levelsofinternalefficiencyofprimary school,TheBachelor, Management, Islamic AzadUniversity,Dezful, Pp. ۵۱.( Persian) ...
  • Zinabade, HR, keyamanesh, AR, Farzad ,V, ۲۰۰۴,Internalevaluation ofthe qualityofthe counselinggroup,TarbiatMoallemUniversity, ...
  • Bazargan, A, ۲۰۰۹, EducationalEvaluation, First Publication, Tehran,Samt, Pp. ۴۴ (Persian) ...
  • Gulikson, R, ۱۹۹۴, Program evaluationstandard, Pp. ۱۹۴- ۲۰۱Cowin, B, ۱۹۹۴, ...
  • Bazargan, A, ۲۰۰۲, Issues and Trends inQuality Assurance and Accreditation: ...
  • Bazargan, A, ۲۰۰۵, Educational evaluation,Publication, Tehran, Samt, Pp. ۱-۳۹ ...
  • Soltane, A, ۲۰۰۴, Performancemanagementandoperationalmechanismsinproducingquality,quarterlyManagementStudies, Journal of MotaleateModereyt,Vol.۲۴, NO. ۴۱, Pp.۲۲.(Persian)Ahadyan, ...
  • (Persian)Shokohi, GhH, ۱۹۹۷, FundamentalsofEducation,Publication, Mashhad,NashreAstaneGhodseRazavi, Pp.۱۱۵-۱۱۸ ...
  • Mehr Mohammadi, M, ۲۰۰۰,Rethinkingteaching,learninginteachereducation. Publications, Thran:NashreMadresah,Pp. ۱۱۷-۱۱۹. (Persian) ...
  • Mehrdad, H, ۲۰۰۷, Art teach, Publications,Thran, Nashreravan, Pp.۲۴. (Persian) ...
  • Vaez, K, ۱۹۸۶, Intelligent teacher,Translate by, Mahmodi, Publication, Yazdi,Pp. ۵.(Persian) ...
  • Donnelly, G, ۱۹۷۵, Fundamentals ofManagement, Dallas, Texas, Businesspublication, Pp.۱۷MortazavieZade, H, ...
  • Sabaghyan, Z, ۲۰۰۳, Publication,Tahran,Nasher University of ShahidBehashtie, Pp:۹ (Persian) ...
  • AmadZade, M, ۱۹۹۳, Economic ofEducation.Publication, Tahran,Nashregahadedaneshgahi, Pp. ۵۵ (Persian) ...
  • Shafiey, M, ۲۰۰۳, RelationBetweenindustry and academia Publication,Tahran,Nashre University of Amir ...
  • نمایش کامل مراجع