تبیین احساس شادکامی معلمان ابتدایی ناحیه ۲ ارومیه بر اساس سرمایه روانشناختی

هدف پژوهش بررسی تاثیر سرمایه روانشناختی بر احساس شادکامی معلمان ابتدایی ناحیه ۲ ارومیه بود. جامعه آماری پژوهش کلیه معلمان ابتدایی ناحیه ۲ ارومیه به تعداد ۱۴۰۰ نفر بودند. از میان آنان ۲۹۰ نفر به عنوان نمونه آماری و به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. روش انتخاب نمونه پژوهش با توجه به ملاکهای ورود و خروج به صورت دو مرحله ای انجام شد. برای گردآوری دادهها از پرسشنامه سرمایه روانشناختی لوتاز(۲۰۰۹)، پرسشنامه احساس شادکامی هیلز و آرگیل (۲۰۰۲) استفاده شد. تجزیه و تحلیل دادهها نشان داد سرمایه روانشناختی بر احساس شادکامی معلمان تاثیر معنادار دارد. همچنین نتایج حاکی از این بود که سرمایه روانشناختی و مولفه های آن قابلیت پیش بینی احساس شادکامی معلمان را دارند بر اساس یافته های این پژوهش می توان نتیجه گرفت که هر اندازه معلمان دارای سرمایه روانشناختی بالاتری باشند به همان اندازه نیز از احساس شادکامی بالاتری برخوردار خواهند شد.