بررسی رابطه بین هوشمندسازی مدارس با پیشرفت دانش آموزان در مدارس متوسطه دوم شهر یاسوج

هدف تحقیق حاضر بررسی رابطه بین هوشمندسازی مدارس با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مدارس متوسطه دوم یاسوج می باشد. پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی از نوع پژوهش های همبستگی و از لحاظ هدف از نوع پژوهش های کاربردی می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل ۱۵۰۰ نفر از دانش آموزان مدارس متوسطه دوم یاسوج در سال ۱۴۰۰ بودند. روش نمونه گیری پژوهش حاضر از نوع تصادفی ساده بود. همچنین در این پژوهش از روش مطالعه پیمایشی و از ابزار پرسشنامه برای شناسایی تاثیر میان متغیرها و با استفاده از نرم افزارSPSS برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شده است . نتایج پژوهش نشان می دهد، در سطح اطمینان ۹۵ بین هوشمندسازی مدارس با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مدارس متوسطه دوم یاسوج رابطه معناداری وجود دارد.